3教科研工作計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-08-27 00 本頁(yè)面
【正文】 研內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性、基礎(chǔ)性、思考性、應(yīng)用性、實(shí)踐性；為了達(dá)到讓教研組活動(dòng)活起來(lái)， 讓教 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 師動(dòng)起來(lái)，讓約束變成習(xí)慣的目的，本學(xué)期將通過(guò)追求教研方法的多樣性，教研主體的多元性的途徑促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展，讓教研組活動(dòng)規(guī)范化、制度化。一是：規(guī)范管理。從學(xué)校管理層面入手，從更好的發(fā)揮周調(diào)研與教研組工作相互制約、相互促進(jìn)的作用入手、從更好的體現(xiàn)教研組成員專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡入手、從保證教研活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)出勤管理的情況入手，體現(xiàn)管理的系統(tǒng)化和一體化。重新設(shè)計(jì)、修正、完善了教研手冊(cè)。教研組長(zhǎng)要能在準(zhǔn)確理解學(xué)校意圖的前提下，與本組成員一起協(xié)作填寫(xiě)好新的教研手冊(cè)。二是：增進(jìn)交流。分別召開(kāi)期初、期中、期末三次專 題教研活動(dòng)。三是：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織部分教研組長(zhǎng)參加教研室舉辦的教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班，各級(jí)教研觀摩研討活動(dòng)，教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 （三）關(guān)于課題研究工作 我校已成為 XX 市 語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性研究 的協(xié)作體學(xué)校，本學(xué)期要根據(jù)課題研究工作方案，以 課堂教學(xué)有效性研討 為研究核心，以深化 課例研究 為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，加強(qiáng)實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際
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