3教育的另一種可能讀后感(已改無錯字)
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 個孩子性格有點(diǎn)怪異。為什么他不太合群。這些孩子背后到底有什么故事。對這些看似怪異的孩子，我們不懂得甚 第 12 頁 共 19 頁 至也沒有想過要去懂他們，就給這些孩子貼上一個標(biāo)簽一一問題孩子。而孩子一旦被貼上這種標(biāo)簽，我們就會不知不覺地放大他們的缺點(diǎn)。作為老師不尊重一個孩子，最最要命的后果是什么。是會帶動全班孩子不尊重這個孩子，并在全班營造不尊重的氛圍。在這種情況下，很多類似不幸的孩子會自我否定，基至自暴自棄。作為教師，我們要用一生的努力去讀懂那些不一樣的學(xué)生，尤其是那些另類學(xué)生的自尊，并給予 他們有尊嚴(yán)的校園生活。 擁有一個怎樣的現(xiàn)在才能開創(chuàng)一個不一樣的未來。我們唯一需要做的，就是對每一個兒童的當(dāng)下和未來秉持敬畏之心。 四、以學(xué)生之心教學(xué)生 換位思考真的很重要，這是再簡單不過的道理。作為教師，要時不時地讓自己回到學(xué)生時代，把自己當(dāng)成一個學(xué)生，想一想自己當(dāng)學(xué)生的時候喜歡什么樣的課，喜歡什么樣的老師，喜歡什么樣的同伴關(guān)系，喜歡老師布置什么樣的作業(yè)。現(xiàn)在有些教師面對孩子麻木不仁，有極少數(shù)教師甚至冷酷無情，這令人無法容忍。面對他們的行為，我只想說： ? 拜托，你也讀過書吧，你也 當(dāng)過學(xué)生吧。捫心自問，如果你還是一個學(xué)生，你愿意接受這樣的一個老師嗎。 ? 所以我們教師要把自己教回成學(xué)生，教回到課堂，教回到童年、少年。 …… 在遲老師的書中我讀出來教師 ? 無作為 ? 的智慧，教育 ? 雪 第 13 頁 共 19 頁 落無痕 ? 的智慧，我們教師應(yīng)展現(xiàn)給學(xué)生作為平常人的那些真實情感，展現(xiàn)我們的人文情懷，讓學(xué)生感覺到內(nèi)心的溫暖。 我堅信，一個教師之所以多年之后依然受學(xué)生尊重，肯定是因為他的風(fēng)骨、他的底蘊(yùn)、他的思想、他的個性、他的堅持、他的脾氣、他的鼓勵、他的課堂、他的專業(yè) …… 以及發(fā)生的那一個個教育故事。有歡 笑，也有淚水，學(xué)生和我們都需要這樣真實而溫暖的教育生活。 這樣的教育生活故事，會成為陳年美酒，時間越長越值得回味，時間越長越是芳香撲鼻，時間越長越能見證教育的智慧，時間越長越能創(chuàng)造更多的另一種可能。 2024 年 5 月 25 日于高鐵上 第四篇：《另一種選擇》讀后感《另一種選擇》讀后感 晉南大胖妞 這幾天聽了謝麗爾。桑德伯格的暢銷書《另一種選擇》，收獲頗多。 謝麗爾。桑德伯格曾任克林頓政府部長辦公廳主任、谷歌全球在線銷售和運(yùn)營部門副總裁，現(xiàn)任 facebook 首席運(yùn)營官，被稱為 facebook 第一夫人 . 《另一種選擇》中，桑德伯格在丈夫突然離世，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用通俗的語言和豐富的事例描述了自己如何一步步從不幸中增強(qiáng)復(fù)原力，教會我們在遇到困難和逆境時，如何做出另 第 14 頁 共 19 頁 一種選擇，即選擇去接受逆境和苦難，繼而選擇在逆境中成長，重新?lián)肀Э鞓贰? 01 如何接受困難和逆境 生活中往往充滿了變數(shù)，我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外那個會先到，當(dāng)不幸到來時，如何讓自己更好的接受苦難和逆境，而不是一味沉溺于沮喪和痛苦中呢。 作者認(rèn)為要做好下述幾點(diǎn) ： 首先，停止自責(zé)和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責(zé)和抱怨只會讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對改變現(xiàn)狀卻無濟(jì)于事。 而且，一味地自責(zé)與抱怨只會增加一個人的負(fù)面情緒，只有我們專注于當(dāng)下?lián)碛械?，主動尋求家人和朋友的幫助，才能讓自己走出困境，給周圍的人帶去積極的力量。 其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到壞情緒的宣泄出口。 這是走出痛苦非常重要的一環(huán)，選擇自我同情，才能摒棄自我懷疑；建立自信，才能打敗懦弱；新選擇主動宣泄負(fù)面情緒，才能追求積極的力量。 這條路開始可能會很難，但 是隨著你的不斷堅持和努力，一切都將越來越好。 最后，可以向別人講述自己的痛苦，坦然接受他們的安慰。 有些人習(xí)慣性地遮掩自己的傷疤，如失去至親的人常常選擇自己承受，他們身邊的人也都可以避開親人的話題。心理學(xué)家用 第 15 頁 共 19 頁 緘默效應(yīng) 來定義人們的這種表現(xiàn)。 桑德伯格在丈夫去世后也一度選擇沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，其實坦然說出自己的感受，接受親人的安慰和同情，反而可以拉近自己跟別人的距離，幫助自己逐漸接受所遭遇的不幸。 02 如何在逆境中成長，增強(qiáng)復(fù)原力 首先，要學(xué)會感恩，更知道痛 苦不會無限期持續(xù)。 作者在經(jīng)歷突然喪夫之后，積極心理學(xué)倡導(dǎo)者亞當(dāng)。格蘭提以朋友的身份跟桑德伯格的交談中，讓他試著去想象，如果他的丈夫在接送孩子途中突然腦梗，那會是什么樣的情形。 桑德伯格頓時感到慶幸，他感恩孩子們都還健康地活著。這是值得感恩的地方。 想想一下我們經(jīng)歷過的那些不幸，以一種更糟糕的情形發(fā)生，你便會感恩當(dāng)前所擁有的一切，把悲傷和壞情緒置之腦后。 其次，發(fā)覺人生更大的意義，獲取強(qiáng)烈的使命感，激發(fā)自己的巨大潛力。 逆境并不可怕，只要
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