3教育局局長在某年全市教育工作會議上的致辭(已改無錯字)
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 升高中教學質量的有效舉措。強化對課改樣板校的跟蹤指導，總結、推廣成功經(jīng)驗，培育在全國有影響的課改品牌。全面推進教育 質量綜合評價改革，健全評價指標體系，修訂測評問卷，完善管理平臺，培訓專業(yè)隊伍，發(fā)布初高中教育質量綜合評價報告。加強職業(yè)教育質量監(jiān)控，確保在職業(yè)技能、專業(yè)建設、校企合作等方面取得更好成績，形成獨特經(jīng)驗，打造xx 職教品牌。 （四）優(yōu)化教育結構，提升協(xié)調發(fā)展水平。提高學前教育普及普惠程度。實施第二個學前教育行動計劃，建設 30 所公辦幼兒園，積極推進小區(qū)配套幼兒園移交舉辦公辦園或民辦普惠園工作，發(fā)展一批普惠性民辦幼兒園。創(chuàng)新推進義務教育均衡發(fā)展。研制統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展方案，建立健全城鄉(xiāng)義務教 育優(yōu)質均衡發(fā)展的體制機制。有序開展高中教育改革試點。引導普通高中在學科領域建設、普職融通、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、中外合作辦學、高中與大學銜接等方面創(chuàng)建特色，以點帶面推進高中多樣化發(fā)展。加快推進現(xiàn)代職教體系建設。加快商貿旅游職院、財經(jīng)學校等 5 所院校省卓越職業(yè)院校建設步伐，支持 xx 職院、湖南信息職院等創(chuàng)建省卓越職業(yè)院校，支持高職院校雙一流建設。支持瀏陽經(jīng)開區(qū)新建一所職業(yè)學校，支持衛(wèi)生職院寧鄉(xiāng)校區(qū)和xx 縣職教中心建設。深入實施現(xiàn)代學徒制試點，出臺校企合作 第 11 頁 共 16 頁 實施意見，探索校企在人才培養(yǎng)、師資培訓、課程建設等方面合作的新模式。 提高特殊教育發(fā)展質量。啟動 xx 培智學校建設，完善隨班就讀、送教上門等特殊教育模式，建立覆蓋所有殘疾學生的資助體系，提高三類殘疾兒童入學率。完善終身教育體系建設。推進全國首批學習型城市建設測評試點項目，建好終身教育學習網(wǎng)，新建 20 個社區(qū)學習中心，整合各類教育資源，構建全民教育體系。依法推進民辦教育發(fā)展。宣傳和貫徹落實新的《民辦教育促進法》，盡快建立清理整治無證辦學長效機制，營造民辦學校有序發(fā)展良性競爭的氛圍。組織首屆民辦學校藝術展演暨第三屆民辦學校優(yōu)質誠信服務展示活動，推動解決部分民辦學校辦占坑班、亂招生、亂 收費等問題，全面提升民辦教育良好形象。 （五）抓住主攻重點，提升學校辦學品質。優(yōu)化學校布局規(guī)劃。開展幼兒園布局規(guī)劃、適齡入學人口比例調研，探索編制專項規(guī)劃，提前籌備學位供給。提升學校建設管理水平。研制并使用項目建設臺賬管理系統(tǒng)，組織重大項目現(xiàn)場觀摩活動和近三年重大項目回頭看活動，推進項目建設和管理的標準化、信息化，確保高效高質量地完成公辦幼兒園、義務教育標準化學校、全面改薄項目校、市直單位投資項目等建設任務。加大特色學校創(chuàng)建力度。全面推進區(qū)域教育特色發(fā)展建設校、德育項目化管理示范校、心理健康示范校 、校園足球特色校、兩型示范校、體育傳統(tǒng)項目校、中美千校攜手項目校等特色學校建設，評選一批市級文 第 12 頁 共 16 頁 明校園，促進學校多元、特色、內涵發(fā)展。加快教育信息化步伐。召開全市教育信息化工作推進會，推進智慧教育體系建設，發(fā)揮學生學習空間人人通平臺作用，全面推進綜合素質評價的過程化。推進專遞課堂名師課堂名校網(wǎng)絡課堂等新型課堂建設，將信息技術融入教育教學中，促進教育教學方式和學生學習方式的變革。建成第二批 13所網(wǎng)絡聯(lián)校主校對接 38所分校，指導所有區(qū)縣（市）創(chuàng)建省現(xiàn)代教育技術實驗縣市區(qū)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。 （六）培 育優(yōu)秀團隊，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。促進師德自覺。堅持將師德教育列入師訓工作的必修內容，將師德表現(xiàn)作為考核、聘任、評價和教師資格定期注冊的首要內容，建立農村教師堅守獎勵機制，引導教師自覺遵守師德、恪守己任。增強師訓實效。創(chuàng)新教師培訓機制，加強區(qū)縣教師培訓中心和教師培訓基地校建設，打造一批特色品牌項目。提升骨干教師滾動培訓和異地培訓的層次和規(guī)模，滾動培訓市級骨干教師 1200 名、異地高端研修400 人。培育卓越教師。啟動市級名校長工作室建設，換屆 7 個市級名師工作室，新建一批農村中小學名師和特級教師工作站 。修訂《 xx 市名 師工作室管理細則》，促進名師、特級教師工作室（站）內涵發(fā)展，培育一批在全省乃至全國有影響的名師名家。激發(fā)教師活力。深入推進教師幸福工程，依法落實教師待遇，加強拎包入住的教師周轉房和融學習、休閑、健身于一體的職工之家建設，創(chuàng)建 20 個市級溫馨母嬰關愛室，推動解決教職工子弟 第 13 頁 共 16 頁 托管問題，開展臨聘教師調研，保障編外合同制教職工合法權益，提高教師職業(yè)認同感、獲得感。重視農村
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