20xx魯人版語(yǔ)文必修一第3課為了忘卻的記念3(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-01 13:18:48 本頁(yè)面
【正文】 吟罷低眉 無(wú)寫(xiě)處 ，月光如水照 緇衣 。 夜 正長(zhǎng)， 路 也正長(zhǎng) … 作文里涉及的五種表達(dá)方式 ： 記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明 敘與議的關(guān)系 “敘”是“議”的基礎(chǔ)， “議”是“敘”的深化。 肆意的洪水翻滾著、怒吼著，沖向無(wú)盡的田野。就在發(fā)瘋般的洪水中，一位女子緊抱著一棵搖搖欲墜的小樹(shù)，她就快要被洪水帶走了。就在這時(shí)，一位身穿軍裝，有著陽(yáng)光燦爛笑容的小伙子游過(guò)來(lái)了，他是那么年輕，年輕得讓人為正當(dāng)青春的生命喝彩。他是那樣洋溢朝氣，朝氣得讓人不禁想到正值中午的太陽(yáng)。他微笑著遞過(guò)救生衣，鏗鏘有力地說(shuō)：“穿上吧！ “可是你呢，你也需要它！”女子含淚喊道。“我是游泳冠軍，我不怕水！”說(shuō)完，他松開(kāi)手，裹進(jìn)了洪水中 .卻從此再也沒(méi)有起來(lái) . 面對(duì)生與死的抉擇，他從容地做出了心靈的選擇。他的選擇，驚心動(dòng)魄，催人奮進(jìn)，我仰慕這從容的心靈選擇 . 高考作文中敘議結(jié)合的運(yùn)用 體裁 :敘事性散文（收入雜文集 《 南腔北調(diào)集 》 ） 表達(dá)方式 ：敘事、議論、抒情相結(jié)合 思想主旨 ：作者通過(guò)回憶與白莽、柔石的多次交往，記敘了他被捕后的獄中生活及遇害的情景，既深情地頌揚(yáng)了青年作家的革命堅(jiān)定精神，又有力地控訴了反動(dòng)派屠殺人民的罪行。同時(shí)還抒發(fā)了作者懷念烈士、愛(ài)憎分明、堅(jiān)信革命必勝的思想感情。 選材 ：選材典型，詳略得當(dāng)。 結(jié)構(gòu) ：首尾議論抒情呼應(yīng)，第三部分?jǐn)⑹逻^(guò)渡。 表現(xiàn)手法 ：用典 課文總結(jié) ?沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛(ài)戴，崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。 郁達(dá)夫 ? ?不可與言而與之言’，即是‘知其不可為而為之’，一定要有這種人，世界才不寂寞。 ? 我時(shí)常害怕，愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。 能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。 此后如竟沒(méi)有炬火：我便是唯一的光。 我又愿中國(guó)青年都只是向上走，不必理會(huì)這冷笑和暗箭?！?
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