人教版語文七上冰心詩四首(已改無錯(cuò)字)
2023-01-01 09:20:44 本頁面
【正文】 錄音機(jī) 《燭光里的媽媽》磁帶 課堂結(jié)構(gòu) 師 生 學(xué) 習(xí) 過 程 教、學(xué)有感 教師、學(xué)生行為 教材目標(biāo) 一、 復(fù)習(xí) 檢查 指名背誦《成功的花》 指名背誦《嫩綠的芽?jī)骸? 談?wù)勛约旱氖斋@ 回憶以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容 二、 創(chuàng)設(shè) 情境 海浪滔滔，海風(fēng)吹卷。詩人正坐在一 艘顛簸在太平洋的郵輪上，遠(yuǎn)離親人 遠(yuǎn)離祖國(guó)，駛向陌生的國(guó)度，不知何 時(shí)才能回到祖國(guó)，何時(shí)回到母親的身 邊。作者揮筆寫下了這首《紙船 寄 母親》來表達(dá)自己內(nèi)心的感情。 學(xué)生受到感染 三、 整體 感知 課文 放錄音，學(xué)生自由朗讀課文。 你有何收獲？ 合作交流。 師生評(píng)價(jià)。 體現(xiàn)自主性 四、 精讀 課文 學(xué)生齊讀。 詩歌是一門濃縮的語言藝術(shù)，它 凝練、優(yōu)雅，令人浮想聯(lián)翩。將詩中的每一個(gè)字，每一個(gè)詞擴(kuò)展開去，都 將寫出一首首動(dòng)人的詩歌，描繪出一 幅幅美麗的畫卷。作者冰心在本詩中 抒發(fā)了什么感情？ 合作探究 （ 1）作者疊紙船時(shí)為什么含著淚？為什么除了愛還有悲哀？
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