三亞落日word版教案1(已改無錯字)
2023-01-01 06:15:12 本頁面
【正文】 紅燈籠 跳水員 師：是呀！三亞的落日是善變的，相比較而言，你更喜歡它像什么呢？請找出有關(guān)的句子讀讀、想想、品品。 全班交流。 ◆學(xué)生交流到喜歡落日像孩童的時候，相機(jī)出示語段： 它（歪）著（紅撲撲）的臉蛋，毫無倦態(tài)，（瀟瀟灑灑）地從身上（抖落）下赤朱丹彤，在大海上 (濺出 )無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。 （ 1）指名填空，在學(xué)生回答的同時教師 用紅粉筆寫上文字。 （ 2）引導(dǎo)感悟：歪著紅撲撲的臉，沒有一絲的疲倦，還在瀟灑的抖動，這說的分明就是一個孩子呀！讀讀這些詞，你仿佛看到了一個怎樣的孩子？ 。 （ 3 指導(dǎo)朗讀：我們真得感謝作者的神來之筆，讓我們看到了一個如孩童般快樂的落日。孩子的靈動可以感染一切，三亞的落日也像孩子般用它的熱情感染了大海，金紅一色，熱烈一片，讀出這種快樂和熱烈。 ◆學(xué)生交流到喜歡落日像大紅燈籠的時候，相機(jī)出示語段： 夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸（浮 ）在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉（下落），剛一挨（碰）到海面，又平穩(wěn)地停住了。 （ 1）指名讀（不要讀括號里的詞），說說在這段話里，作者把三亞落日比作了什么？ （ 2）小聲讀，請注意文中帶點(diǎn)的字，如果換成括號里的字，有什么不一樣？ （ 3）學(xué)生交流，師相機(jī)點(diǎn)撥字詞間的區(qū)別。 （ 4）小結(jié)：同學(xué)們的分析得真深刻，體驗得
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