丑小鴨word版教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-01 06:15:07 本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)備 課件 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)習(xí) 程 序 一、情境導(dǎo)入，煽情激趣。 導(dǎo)入 二、出示目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)法。 啟思： 三、自主學(xué)習(xí)，思考存疑。 小組討論，教師巡視，相機(jī)點(diǎn)撥。 讀寫生字詞語(yǔ)。同桌互相檢查修改，把寫錯(cuò)或不會(huì)的字詞多寫幾遍。 分段指讀課文。 根據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們還有什么問題沒有弄懂？教師要結(jié)合學(xué)生提出的問題進(jìn)行梳理和補(bǔ)充，然后確定研究的主要問題，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生帶著問題自學(xué)課文，邊讀邊討論。（學(xué) 生自學(xué)，分組合作，教師巡視） 抓住的問題，應(yīng)該能夠起到貫穿全文的作用。如：丑小鴨應(yīng)該離家出走嗎？因?yàn)樾▲喠骼说淖阚E是是全篇課文行文的線索，從它“離家的原因”出發(fā)，既抓住了小鴨受到的歧視，也包括了小鴨流浪的經(jīng)歷。 學(xué)習(xí) 程 序 導(dǎo)案 學(xué)案 四、質(zhì)疑答疑，合作探究。 學(xué)生匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解、感悟。 五、要點(diǎn)精講，難點(diǎn)突破。 如果學(xué)生認(rèn)為丑小鴨不應(yīng)該離家出走，教師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)
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