【總結(jié)】第4課時(shí)反證法.,掌握反證法證明問題的步驟..生活中的反證法:媽媽常常因家里誰做錯(cuò)了事而大發(fā)雷霆.有一次,我和爸爸在看電視,妹妹和媽媽在廚房洗碗.突然,有盤子打碎了,當(dāng)時(shí)一片寂靜.我說一定是媽媽打破的.為什么呢?
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】PK!宻燾?[Content_Types].xml?(?
2024-12-05 06:36
【總結(jié)】第2課時(shí)函數(shù)的極值,會(huì)從幾何直觀理解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,并會(huì)靈活應(yīng)用..、參數(shù)取值范圍、判斷方程的根的個(gè)數(shù)等問題.若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閰^(qū)間(a,b),導(dǎo)數(shù)f'(x)在(a,b)內(nèi)的圖像如圖所示,用極值的定義你能判斷函數(shù)f(x)在(a,b)內(nèi)的極小值點(diǎn)有幾個(gè)嗎?問題
【總結(jié)】第5課時(shí)基本不等式,能借助幾何圖形說明基本不等式的意義.(小)值.“一正二定三相等”.如圖是在北京召開的第24界國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),會(huì)標(biāo)是根據(jù)中國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦圖設(shè)計(jì)的,顏色的明暗使它看上去像一個(gè)風(fēng)車,代表中國(guó)人民熱情好客.在正方形ABCD中有4個(gè)全等的直角三角形,設(shè)直角三
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】課題:數(shù)列(1)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解數(shù)列的概念、了解數(shù)列的分類、了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù),會(huì)用圖象法的列表法表示數(shù)列.【課前預(yù)習(xí)】1.考察下面的問題:①某劇場(chǎng)有30排座位,第一排有20個(gè)座位,從第二排起,后一排都比前一排多2個(gè)
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】第2課時(shí)不等式的性質(zhì)..建筑設(shè)計(jì)規(guī)定,民用住宅的窗戶面積必須小于地板面積.但按采光標(biāo)準(zhǔn),窗戶面積與地板面積的比值應(yīng)不小于10%,且這個(gè)比值越大,住宅的采光條件越好.試問:同時(shí)增加相等的窗戶面積和地板面積,住宅的采光條件是變好了,還是變壞了?請(qǐng)說明理由.問題1:在上述情境中假設(shè)原住
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語§1命題課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解命題的概念及其構(gòu)成,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價(jià)關(guān)系及真假判斷.121.命題名師點(diǎn)撥(1)并不是任何語句都是命題,只有能判斷真假的語句才是命題;(2
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)三角形中的幾何計(jì)算(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)三角形的邊和角以及三角形的面積等問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】靈活應(yīng)用正、余弦定理及三角恒等變換解決三角形中的幾何計(jì)算.【使用說明】1.規(guī)范完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容,用紅筆做好疑難標(biāo)記,要求在40分
2024-11-27 22:09
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》12向量應(yīng)用舉例(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明1.課前根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容,完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部?jī)?nèi)容.,大膽展示,發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的高效作用,完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷用向量方法解決某些簡(jiǎn)單的平面幾何問題、力學(xué)問題與其他一些實(shí)際問題的過程,體會(huì)向量是
2024-11-19 20:36
【總結(jié)】第5課時(shí)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用、極值、最值等..函數(shù)與導(dǎo)數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,函數(shù)思想貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)全過程.導(dǎo)數(shù)作為工具,提供了研究函數(shù)性質(zhì)的一般性方法.作為“平臺(tái)”,可以把函數(shù)、方程、不等式、圓錐曲線等有機(jī)地聯(lián)系在一起,在能力立意的命題思想指導(dǎo)下,與導(dǎo)數(shù)相關(guān)的問題已成為高考數(shù)學(xué)命題的必考考點(diǎn)之一.函數(shù)與方
2024-12-05 06:30
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》3弧度制導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.,能正確地進(jìn)行弧度與角度的互化.度制表示的弧長(zhǎng)公式、扇形面積公式,解決相關(guān)問題.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):弧度與角度之間的換算.難點(diǎn):弧度制的理解.【自主學(xué)習(xí)】1.先選定一個(gè)特殊的角,即周角,將它分為360等份
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說:“臨時(shí)有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷數(shù)列一、選擇題(每題3分,共54分)1、等差數(shù)列naaaa,,,,321?的公差為d,則數(shù)列ncacacaca,,,,321?(c為常數(shù),且0?c)是()A.公差為d的等差數(shù)列B.公差為cd的等差數(shù)列C.非等差數(shù)列D.以上都不對(duì)2、在數(shù)列??na
2024-11-11 12:34
【總結(jié)】13,14,15,?,1n,?中第10項(xiàng)是()A.110C.111D.112解析:∵an=1n+2,∴a10=D.答案:D2.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=?????3n+1?n是奇數(shù)?,2n-2?n是偶數(shù)?.則
2024-11-30 22:14
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》5正弦函數(shù)的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)利用正弦函數(shù)的圖像進(jìn)一步研究和理解正弦函數(shù)的性質(zhì).2.能夠靈活的應(yīng)用正弦函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問題.3.經(jīng)歷用正弦函數(shù)的圖像研究正弦函數(shù)性質(zhì)的過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):正弦函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用.
2024-12-05 01:51