【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂到實(shí)驗(yàn)室去?掌握藥品取用的實(shí)驗(yàn)技能。導(dǎo)學(xué)片的瓶子的瓶口有何區(qū)別?為什么?1.“三不”原則:取用時(shí)不用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。:按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量,一般取最少量:液體1~2mL,固體只需蓋滿試管底部。:實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運(yùn)動(dòng)(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、通過分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化的關(guān)系,認(rèn)識(shí)分子的特征;2、學(xué)會(huì)用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象;3、學(xué)會(huì)分離液體中的固體雜質(zhì)的方法——過濾法。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):1、知道物理變化只是分子之間的間隔和分子的排列方式發(fā)生了變化。
2024-12-05 05:53
【總結(jié)】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運(yùn)動(dòng)學(xué)案第一課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。,認(rèn)識(shí)水分子的特征。,了解水的天然循環(huán)的意義。[重點(diǎn)]水的三態(tài)變化的微觀解釋;分子的基本特征?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課本P30-32,完成預(yù)習(xí)學(xué)案的題目。2、實(shí)驗(yàn)探究中的1、3、4小組課
2024-11-19 23:03
【總結(jié)】上節(jié)內(nèi)容復(fù)習(xí):2、鎂帶燃燒的現(xiàn)象及文字表達(dá)式?1、描述水(H2O)氫氣(H2)二氧化碳(CO2)鐵(Fe)的構(gòu)成:第二單元探秘水世界第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子一、水的三態(tài)變化:1、物理變化的實(shí)質(zhì):◆分
2025-05-03 18:35
2025-01-17 09:33
【總結(jié)】哇,真香!課題1分子和原子1、走到花園為什么會(huì)聞到花的香味?2、濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會(huì)變干?3、糖放入水中為什么不見了?在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?【實(shí)驗(yàn)3-1】如圖3-5所示,向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2024-11-17 08:18
【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法復(fù)習(xí):到目前為止,你知道哪些方法能得到氧氣?能否用這些方法在實(shí)驗(yàn)室中制得氧氣?工業(yè)制氧氣:分離液態(tài)空氣法。通電分解水:水氫氣+氧氣通電H2OH2O2顏色氣味狀
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣第二課時(shí)氧氣顏色氣味狀態(tài)密度溶解性熔點(diǎn)沸點(diǎn)-218℃-183℃導(dǎo)學(xué):(在通常狀況下)無色無味氣體氧氣液態(tài)氧固態(tài)氧
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2、物質(zhì)分類?1、什么是元素?3、說說下列符號(hào)的意義?Cl:2N:2Mg:nS:氯元素、一個(gè)氯原子2個(gè)氮原子2個(gè)鎂原子n個(gè)硫原子元素周期表簡介1869年2月,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張?jiān)刂芷诒恚?/span>
2024-11-19 02:25
【總結(jié)】①測(cè)量硬質(zhì)玻璃管的容積。②在另一硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,塞上橡膠塞,用小氣球密封試管的支管口。③移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度,將試管固定在鐵架臺(tái)上。⑤點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)有銅粉的部位加熱,同時(shí)不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后,待試管冷卻
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在實(shí)驗(yàn)探究中,歸納、概括出氧氣的主要性質(zhì)。2.在實(shí)驗(yàn)探究中,獲得研究氣體性質(zhì)的一般認(rèn)識(shí)和方法。3.在實(shí)驗(yàn)探究中,學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得結(jié)論;使學(xué)生更樂于主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探究。氫氣氧氣魚靠溶解在水中的氧氣生存氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)橐簯B(tài)氧氣鋼瓶
【總結(jié)】想一想以上的“鈣”指的是什么?缺“鈣”吃什么好?學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來。?(2)知道元素的簡單分類,初步學(xué)會(huì)用元素表示物質(zhì)的宏觀組成,并能從元素組成上區(qū)分單質(zhì)和化合物。進(jìn)一步體會(huì)分類的思想。?(3)了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,
2024-11-19 08:17
【總結(jié)】Weletochemistry課前準(zhǔn)備課本,導(dǎo)學(xué)案等等與化學(xué)有關(guān)的資料,練習(xí)本,雙色筆(其中有一支為紅色筆)高效學(xué)習(xí)小組之職責(zé)課前:組長檢查組員作業(yè)完成情況,未完成者按照減分制度,組員減1分,組長減2分(1組組長檢查2組,2組組長檢查3組,最后一組組長檢查一組)課上:當(dāng)小組合作時(shí),小組成員積極參與討論,討論后由
2024-11-18 16:50
【總結(jié)】神奇的化學(xué)變化學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)物質(zhì)是永恒變化的,能初步區(qū)分物理變化、化學(xué)變化。,初步了解化學(xué)變化所伴隨的現(xiàn)象及本質(zhì)特征。,認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化是改造物質(zhì)和實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)變的重要途徑。咬碎餅干消化餅干紙揉成團(tuán)紙張燃燒鐵片制成鐵絲鐵釘生銹折斷火柴點(diǎn)燃火柴分類物理變化:沒有生成
【總結(jié)】八年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)與人類息息相關(guān)想想這些都和化學(xué)有關(guān)嗎?食品添加劑化學(xué)對(duì)人類的利與弊化學(xué)添加劑使純奶能夠更加持久的保存而不變質(zhì),但過多的不恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)添加劑會(huì)給人們帶來巨大的危害。神奇的化學(xué)用化學(xué)的角度解讀胰島素用化學(xué)的角度解讀生活你能例舉出生活中那些是化學(xué)變化嗎?分辨下列