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竊讀記教學(xué)設(shè)計11第一課時(已改無錯字)

2024-08-15 15 本頁面

　　

【正文】 ② 這樣寫有什么好處（突出了作者酷愛讀書已經(jīng)達到了入魔的程度）美讀升華：你能把自己對竊讀的理解與感悟讀出來嗎生讀，師評：同學(xué)們的朗讀，把一個渴望讀書、熱愛讀書的孩子展現(xiàn)在我們的面前。那大家知道，竊讀，我的心理有一種怎樣的感受嗎３、自主品讀竊讀的滋味： ⑴ 課件出示句子：我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！ ⑵ 從課文中找到有關(guān)語句，自主交流：我為何快樂，又懼怕什么 4 ⑶ 隨機指導(dǎo)朗讀。三、深悟竊讀，回歸整體出示課文插圖，激情：剛才我們跟隨作者一起走進書店竊讀，在你的眼里，她是一個怎樣的孩子（生答）確實是這樣，她為了讀書

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