嫦娥奔月教案2(已改無錯字)
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 宮后 又發(fā)生了什么事 ２、老師讀兩篇學(xué)生的例文，讓學(xué)生說說哪一篇好，好在那里。 【通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生明白應(yīng)該抓住重點寫具體】如果大家像書上這樣，寫出周圍的環(huán)境，人物的動作、神態(tài)、語言、心情那就更好了。 ３、學(xué)生練筆。 第二課時 一、詩詞導(dǎo)入，體會環(huán)境之美 7 1．師吟：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒： (配樂：幽怨婉轉(zhuǎn)的古箏曲 ) 2．這里的宮闕指的是哪里 ?我欲乘風(fēng)歸去，為何又不去呢 ?恐什么 ?(月宮寒 ) 二、緊扣情結(jié)，感受形象之美 1．射日英雄后羿的妻子嫦娥為什么要奔向這寂寞冷清之地呢 ?請同學(xué)們自由朗讀課文 3。一 。6自然段： 2．請同學(xué)們再瀆課文 3。一 。6自然段，你覺得逢蒙是怎樣的人 ?嫦娥呢 ?從哪些地方可以看出來，分別用 。一 。一 ?！嫵鰜?。 3．逢蒙是怎樣威逼的 ?嫦娥又是如何與之應(yīng)對的呢 ?文中用了一個詞叫周旋，誰愿意扮演美麗的嫦娥與之周旋 ?周旋是什么意思 ?(1)小小組討論表演 (2)大組交流，請兩個同學(xué)分角色表演： 4．同學(xué)們，如果此刻你就在嫦娥身邊，此情此景，你會 ()?為什么 ? 5．師問扮演嫦娥的同學(xué)：您想到這個后果了嗎 ?在你吞藥的剎那間，你想到了什么 ? 6lsquo。善良的嫦娥將永遠離開她愛的和愛她的親人、鄉(xiāng)親、家園。多么無奈、多么凄涼、多么美麗： 8 7．齊讀課文第六自然段： 8．后羿回來后不見妻子，他會怎么想呢 ?同學(xué)們自由讀課文第7自然段： 9?？梢杂媚男┰~形容他此刻的悲痛 ?(肝腸寸斷，悲
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