中班音樂公開課教案雞媽媽和小雞含反思(已改無錯字)
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 寶，繼續(xù)學(xué)習(xí)歌詞，并跟音樂演唱。 （ 2）出示大雞蛋，引起幼兒的興趣。 師：雞媽媽還生了一個這么大的雞蛋，我們也一起來和蛋寶寶唱歌、做游戲吧。 4 教師帶領(lǐng)幼兒做音樂游戲《小小蛋兒把門開》。 小結(jié)。 師：雞媽媽和小雞們真開心，我們也和它們一起出去捉蟲子吃吧。活動結(jié)束。 活動后序： 通過活動幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的，然后由雞媽媽孵出小雞來的。能初步掌握音樂旋律，并隨著音樂做出相關(guān)的動作。提高了幼兒的音 樂水平和學(xué)習(xí)音樂的積極性。 教學(xué)反思： 在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專
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