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小學(xué)語文五年級下冊教案——跳水創(chuàng)造性思維訓(xùn)練(已改無錯字)

2024-08-15 01 本頁面

　　

【正文】也知道跳水可能會使孩子受傷甚至死亡，但他只能這樣做了。實際上這樣的分析，就使學(xué)生的認(rèn)識深化了一步，思維得到了發(fā)展，使他們初步意識到船長身上的智力因素與非智力因素的統(tǒng)一。如果這時有學(xué)生能提出質(zhì)疑：萬一那孩子在船長命令發(fā)出后還沒有跳水，船長會不會真的開槍？他該怎么辦？那就更好了，說明學(xué)生的思維有了變通性，這正是我們進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練所要求的，而這種訓(xùn)練是與我們的語文教學(xué)有機結(jié)合在一起的。內(nèi)容總結(jié)

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