創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力(已改無錯(cuò)字)
2023-02-07 00:24:57 本頁面
【正文】 的三步曲： 全力以赴地學(xué)習(xí)和把握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能； 利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能，利用現(xiàn)代教育手段（ elearning）在線學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，深化專業(yè)知識(shí)，拓寬相關(guān)知識(shí)，熟練工具知識(shí)（主要是信息工具和語言工具）； 把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能與專業(yè)知識(shí)和技能集成起來，構(gòu)建一個(gè)數(shù)字化的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)可以提高工作效率和經(jīng)營效益，為創(chuàng)新思維提供充足的時(shí)間和技術(shù)條件。 2023/2/4 10 青島市委黨校課件 (三 )發(fā)散思維的培養(yǎng) 發(fā)散思維的培養(yǎng)可以在三條方針的指導(dǎo)下進(jìn)行： 第一，同中求異 —— 能夠擺脫人們的共識(shí)和傳統(tǒng)觀念的思維定勢(shì)，從另外的角度提出完全不同、但有一定依據(jù)的全新觀點(diǎn)； 第二，正向求反 —— 不迷信權(quán)威，敢于向一貫視為正確的理論體系或科學(xué)概念提出挑戰(zhàn)，并提出相反的或與之對(duì)立的新理論、新概念； 第三，多向輻射 —— 能對(duì)某個(gè)復(fù)雜問題從多種角度、多個(gè)方向去分析，從而得出多種可能性的解決方案。 2023/2/4 11 青島市委黨校課件 (四 )
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