小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)之一(已改無錯(cuò)字)
2024-08-15 00 本頁(yè)面
【正文】 （ 5）第 6自然段主要寫了什么內(nèi)容 （家鄉(xiāng)節(jié)前美麗的夜景。） （ 6）家鄉(xiāng)的夜景在凡卡心中是怎樣的 （是美的。） （ 7）說說家鄉(xiāng)的夜景在凡卡心中是怎樣的美 （寧?kù)o、優(yōu)美、柔和、藍(lán)藍(lán)的天空、亮晶晶的星星整個(gè)林子沉浸在過節(jié)的氣氛之中。） （ 8）指導(dǎo)朗讀第 6自然段。 （用贊美的心情來朗讀。） 小結(jié)： 這一部分關(guān)于爺爺守夜的回憶和家鄉(xiāng)節(jié)前夜景的想象，都是描寫凡卡內(nèi)心活動(dòng)的。從這兩段插敘中，反映出凡卡思念親人、思念家鄉(xiāng)的心情。 3．導(dǎo)讀 1 14自然段。 （ 1）凡卡寫到請(qǐng)爺爺摘一顆金胡桃時(shí)，又插敘了什么 8 （和爺爺一塊砍圣誕樹這件事。） （ 2）凡卡回憶起砍圣誕樹這件事時(shí)，心情怎樣可以用哪一個(gè)字來概括 （心情是快樂的?？梢杂脴纷指爬?。） （ 3）從哪里可以體會(huì)出凡卡這種快樂的心情 （他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子呀！要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙 ，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗樂一會(huì)兒） （ 4）帶著快樂的感情朗讀 1 14自然段。 （凡卡這種快樂，是苦中有樂，朗讀時(shí)要帶著這種心情來讀。） 4．說一說插敘手法在文中的作用。 （起到對(duì)比作用，凡卡想到在農(nóng)村的樂，更襯托出目前生活的苦，更反映出凡卡要求爺爺帶他離開的迫切心情。） （四）小結(jié)： 在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)農(nóng)村，真像凡卡想象中那樣美好嗎不是的，那也是勞動(dòng)人民的火坑，從爺爺挨凍、守夜、砍樹等足以說明爺爺?shù)纳钍抢Э嗟摹Ｖ皇且驗(yàn)榉部ㄔ卩l(xiāng)下與親人在一起，得到爺爺?shù)膼圩o(hù)，才產(chǎn)生農(nóng)村 生活比學(xué)徒生活好一點(diǎn)的想法。 9 第三課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）概括課文的中心思想，并了解作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)文章的中心的。 （二）體會(huì)課文結(jié)尾的作用。 （三）有感情地朗
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