北師大版四年級語文上冊教案下雪的早晨教學設計之四(已改無錯字)
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 二、以讀促思，學習第 3節(jié) 自由朗讀第二節(jié) 課堂討論：作者從飄飛的雪花想到了什么？ 引導齊讀，描寫小孩的句子：一個小孩，赤著腳 4 師引導，雪紛紛揚揚地下著，當初這個男孩此時此刻會在哪呢？ 全班展開想像，描繪此刻男孩的情景。 齊讀第三節(jié)。 三、品讀詩歌，升華情感 討論：你從詩歌中體會到了詩人什么樣的情感世界？ 師小結：詩人在下雪天想到了夏天樹林里小孩子天真活潑玩耍的情境，表達了詩人對小孩的關愛和期盼之婧。 閉眼聽錄音范讀此詩，想像詩境。 音樂聲中原有關雪景的侍作朗讀。
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