小學(xué)四年級語文第七冊第六單元古詩三首教案(已改無錯字)
2024-08-14 23 本頁面
【正文】 斷升騰，在香爐峰盤旋繚繞的動態(tài)，要重讀。第二行的遙字寫出詩人遠(yuǎn)望的立足點(diǎn)，掛字極為形象生動，要略為重讀。第三行讀時要略帶夸張的語氣，聲調(diào)要從舒緩轉(zhuǎn)為高亢，最后一行要放慢速度，讀出遐想無限、回味無窮的感受。 《山行》押韻的字是家、花，斜字古時讀 xiaacute。，現(xiàn)在讀xieacute。全詩寫的雖是深秋時節(jié)，山間人煙稀少，但詩人心情舒暢，停車欣賞，不忍離去，因此朗讀的基調(diào)是歡快喜悅的。最后一行，更要讀出詩人的陶醉感以及對深秋美景的贊美之情。 《九月九日憶 山東兄弟》押韻的字是親人，都是前鼻音，不要讀成后鼻音。全詩抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)思念親人的感情，朗讀的基調(diào)要深沉。一個獨(dú)字，兩個異字，強(qiáng)調(diào)了他鄉(xiāng)人地生疏的凄苦，要重讀。后兩行是詩人想象中的親人登高的情景。朗讀時，要讀出思念親人的純樸真摯的感情。 4?下面是兩項拓展性練習(xí)，可讓學(xué)生選做。 5 (1)看圖敘景。觀察課文插圖，選擇其中一幅，根據(jù)畫面景象，結(jié)合自己的想象，寫一篇短文。 (2)自編故事。把《九月九日憶山東兄弟》這首詩編成故事，講給同學(xué)聽。 四、參考資料
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