【正文】 朋友們的反應能力，鍛煉他們 的個人能力。 活動準備： 制作介紹常見交通安全標志的課件。 組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。 與交警聯系好，邀請前來講解。 音樂磁帶，多媒體設備 (搜索 flash 動畫 )。 活動過程： 一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。 師： (教師出示人來人往的馬路 )，我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情 ?人們在干什么 ? 二、展開 (一 )觀看情景表演，引起幼兒思考 師：看，又發(fā)生了什么事情 ? a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生 。 b、 一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 ) 問： 剛才你看到了什么 ?是什么原因造成了危險事情的發(fā)生 ?你想對他們說什么 ? 小結：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的 `事情再發(fā)生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。 (二 )認識信號燈標識及幾種常見交通標志 認識信號燈，說說信號燈的作用。 師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，讓我們一起看看。 模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。 師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。 小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。 播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎 ?根據不同標志，提問不同問題。 (1)分組交流 (2)集體分享 三、總結評價。 交通安全教育教案（精選篇 10） 教學目的 通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意 義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。 通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。 教學過程 （一）上學放學路上。 教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經過 “ 十字 ” 路口和 “ 三叉 ” 路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。 （二）在路上要注意的問題。 道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路 、嬉戲。 不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。 回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走 2 千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約 米，偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。 通過 “ 十字 ” 路口或 “ 三叉 ” 路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到 “ 四個環(huán)節(jié) ” 即：一停、二看、三想、四通過。 帶領全班同學到校門口的 “ 十字 ” 路口進行實地觀察并演練。 （三）、乘車 教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的 “ 東西 ” ，那么這節(jié)課就 “ 行 ” 來談談。 我們節(jié)假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的 “ 大人 ” 陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。 乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。 如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。 嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。 如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。 （四）課堂議論。 讓全體同學暢所欲言，發(fā)表自己的 .想法。 學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。 談談你們耳聞目睹發(fā)生的交通事故， 并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。 （五）課堂發(fā)言及總結 由學生自由發(fā)言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。 請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。 今后該怎樣做。 交通安全教育教案（精選篇 11） 一、活動目的：使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣。 二、活動準備： 1。課件 三、活動過程：一：隊會開始程序 1。整隊、報告人數。 主持人：各小隊報告人數，第一小隊報告人數 ?? 主持人：報告 輔導員老師，本中隊應到 43 人，實到 43 人，報告完畢。 2。宣布主題中隊會開始。 （中隊長向輔導員報告結束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。 主持人：我宣布，一（ 1）中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會現在開始！ 3。出旗、敬禮。 主持人：全體起立、出旗、敬禮。 （放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場） 4。禮畢，唱隊歌。 主持人：禮畢，唱隊歌 （放伴奏錄音，隊歌要唱完整） 二：隊會活動。 主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的 .悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀的主人，應該了解一些基本的安全知識。 1。猜謎語活動： 主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！ （ 1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上，交通安全有保障。 主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說） 謎底（人行橫道） （ 2）圓圓三只大眼睛，十字路 口做衛(wèi)兵， 紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 主持人：這個呢？ 謎底（紅綠燈） 主持人：大家都知道，無論是人行橫道的設置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會發(fā)生一些不和諧的事情發(fā)生。請聽聽孫悟空和豬八戒是怎么說的？ 2。看錄像，談感想： 輔導員播放 “ 安全錄像 ” 的錄相。 主持人：同學們，看了錄像，你明白了什么呢？ 3。認識交通安全標志： 主持人：同學們不僅要知道這些要求，還要認識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標志的圖片，我們來 做一個知識競賽吧。 （知識競賽：辨認交通安全標志） 主持人：認識了這些交通安全標志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。 4。學習兒歌 交通安全教育教案（精選篇 12） 設計思路： 孩子們開始對生活中的標志產生了觀察和探索的興趣，于是在活動內容中選擇了與孩子生活密切相關的交通標志，并采用幽默搞笑的動畫故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)了孩子遵守交通規(guī)則的意識。 活動目標 : ，初步培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識。 ，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。 ，知道它們的含義并設計一些簡單的標志。 準備工作 : ，可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標志。 `信息。 :一個常見的交通標志和故事 “ 兔子先生去散步 ” 活動流程 : 一、動畫故事《兔子先生去散步》。 ，引導幼兒觀察并講述兔子的家，引出 “ 兔子先生去散步 ” 的故事。 ，激發(fā)大膽的想象力，敢于表達自己的觀點。 習兔子先生散步遇到的標志，并向幼兒介紹標志的含義。 二、知道一些常見的交通標志及其重要性。 ，引導幼兒說出它們的名稱和作用。 ？ ，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識。 三、總結 : 我們應該如何遵守交通規(guī)則？ 交通安全教育教案（精選篇 13） 為推進 “ 文明交通行動計劃 ” ，發(fā)動全社會共同關注交通安全，提升全民交通安全意識、法制意識和文明意識，部決定將每年 12 月 2 日定為 “ 交通安全日 ” 。 20__年 12 月 2 日是全國第 五個交通安全日，今年的交通安全日主題為 “ 摒棄交通陋習，安全文明出行 ” 。為了深入地推動我校交通安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，增強師生在交通事故中的自救和救護能力，最大限度地減少交通事故造成的損失，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定此方案。 一、活動主題： “ 摒棄交通陋習，安全文明出行 ” 二、活動時間： 20__年 12 月 2 日 三、活動組織領導 組長：劉雄 副組長：郭蓉 成員：大隊輔導員和各班班主任 四、活動內容： 加強安全宣傳教育 （ 1）、 12 月 2 日（星期一）政教處李主任通過國旗下講話傳達做好全校 20__年 “ 全國交通安全日 ” 主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內容：當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發(fā)的 `不文明行為，開展 “ 知危險、會避險 ” 交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。 （ 2）、 12 月 3 日（星期一）各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和 “ 黑校車 ” 。 （ 3）、各班利用多媒體班班通觀看交 通安全教育片。 （ 4）、利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。 布置一份交通安全安全手抄報。 各班組織學生開展 “ 交通安全伴我行 ” 活動，認真做好對交通安全的認識工作。 五、活動要求： 全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第五個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結束后進行全面總結，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。 交通安全教育教案（精選篇 14） 設計意圖 : 中班年齡階段的幼兒，具