【總結(jié)】第十三講小說(shuō)閱讀(二)語(yǔ)文1.分析描寫方法,指出其含義、作用及表達(dá)效果。2.歸納小說(shuō)的主旨。一、分析環(huán)境描寫的作用小說(shuō)中的環(huán)境描寫可分為:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫交代人物活動(dòng)的具體環(huán)境,如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。社會(huì)環(huán)境描寫指的是故事發(fā)生的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代背景
2025-06-12 00:46
【總結(jié)】一、河北省衡水中學(xué)2018屆高三9月大聯(lián)考(二)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下列小題。車馬炮丁肅清德欣說(shuō):“你這匹死馬,我暫不吃你。”他說(shuō)著攻小卒,又攻,再攻……殘局上的小卒已是兵臨城下。德欣洋洋得意地看著紅棋憋在仕腳里的那匹馬,確是甕中之鱉,自己的老將一崴就吃了,可他不吃,他要叫對(duì)方輸?shù)眯姆诜?。楊喜良就剩下車馬炮了,而且那馬還是匹死馬,這使得他捉襟見肘,但仍耐心
2025-04-14 10:49
【總結(jié)】華章文化word版習(xí)題(編輯部)027-87778916第四部分現(xiàn)代文閱讀(一)記敘文閱讀(含散文、小說(shuō))鑒于語(yǔ)文人文性的特點(diǎn),在現(xiàn)代文閱讀中
2024-11-05 15:12
【總結(jié)】第一課時(shí)2017版小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)(一)考點(diǎn):。。知識(shí)點(diǎn)::故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展,演變的全過(guò)程,故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu):序幕-開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局-(尾聲)。在作品中,情節(jié)的安排決定于作者的藝術(shù)構(gòu)思,并不一定按照現(xiàn)實(shí)生活中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序,有時(shí)可以省略某一部分,有時(shí)也可顛倒或交錯(cuò)。:把握小說(shuō)行文思路
2024-12-09 12:08
【總結(jié)】第三課時(shí)2017版小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)(三)考點(diǎn):分析題目的含義或作用。知識(shí)點(diǎn):標(biāo)題是文章的眼睛,一般情況下,標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫作意圖的直接或間接的表現(xiàn),不少文章的標(biāo)題與中心意思、作者情感有著密切的聯(lián)系。方法精要:標(biāo)題的含義一般分表層含義和深層含義,如果是比喻性的,就要結(jié)合具體內(nèi)容弄清標(biāo)題的比喻義和象征義。有的
【總結(jié)】第二課時(shí)2017版小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)(二)考點(diǎn):1、品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。2、分析作品中環(huán)境描寫的作用。知識(shí)點(diǎn):1、“品味”即仔細(xì)體會(huì),“富有表現(xiàn)力”即豐富、優(yōu)美、生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確、含蓄、富有哲理等,“語(yǔ)言”即作品中的一些值得品味的句子、詞語(yǔ)等。品味語(yǔ)言可叢以下幾個(gè)角度入手:(1)從用語(yǔ)遣詞的準(zhǔn)確、傳神、精妙。(2)從修辭
【總結(jié)】考點(diǎn)跟蹤突破11記敘文(小說(shuō)、散文)閱讀(三)一、(2021·桂林模擬)閱讀下文,回答問題。一枕鄉(xiāng)音夢(mèng)里聽包利民①離得越遠(yuǎn),越容易聽見鄉(xiāng)音。因?yàn)樵诟b遠(yuǎn)處,故鄉(xiāng)的地域被擴(kuò)大,鄉(xiāng)音也成為一地之音。若在國(guó)外,可能聞漢語(yǔ)而動(dòng)鄉(xiāng)情。而其實(shí),如果細(xì)究到每一個(gè)村子,語(yǔ)言都是有著些許差別,生
2024-11-25 23:52
【總結(jié)】第一課時(shí)小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)(一)考點(diǎn):。知識(shí)點(diǎn)::故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展,演變的全過(guò)程,故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu):序幕-開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局-(尾聲)。在作品中,情節(jié)的安排決定于作者的藝術(shù)構(gòu)思,并不一定按照現(xiàn)實(shí)生活中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序,有時(shí)可以省略某一部分,有時(shí)也可顛倒或交錯(cuò)。:把握小說(shuō)行文思路。方法精要:
【總結(jié)】考點(diǎn)跟蹤突破11記敘文(小說(shuō)、散文)閱讀(一)一、(2021·玉林防城港)閱讀下文,回答問題。那時(shí)候有多美王璐琪十年前的那個(gè)五月,我們班換了班主任。外面下著雨,那個(gè)老師穿著茅草扎的蓑衣進(jìn)屋,頭上還戴著斗笠。我們那里不是很偏南的南方,并不流行這身行頭,所以,當(dāng)他立在教室門口嚴(yán)肅地看著我們
【總結(jié)】第四課時(shí)小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)(四)考點(diǎn):分析結(jié)尾的妙處。知識(shí)點(diǎn):把握小說(shuō)行文思路;從文章內(nèi)容和主旨角度理解結(jié)尾,從內(nèi)容和表達(dá)效果兩個(gè)方面分析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。方法精要:談你對(duì)小說(shuō)結(jié)尾的理解時(shí),要注意它與問題及前文情節(jié)之間的聯(lián)系,有沒有點(diǎn)題,是否與前文某處內(nèi)容形成對(duì)比,是否卒章顯志,對(duì)人物性格的凸顯。從表達(dá)效果上觀察是否出乎意料、戛然而
【總結(jié)】小說(shuō)鑒賞翻開世界文學(xué)的歷史,在浩如煙淼的星空中,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇成為了最為璀璨的四顆明珠,其中,小說(shuō)以其敘事簡(jiǎn)短深刻、情節(jié)曲折、人物豐滿而深得大眾喜愛,可以說(shuō):小說(shuō)的讀者群最為廣泛。今天就讓我們一起走進(jìn)小說(shuō),了解小說(shuō)鑒賞的有關(guān)知識(shí)。你了解下面這些文學(xué)人物嗎?仗義疏財(cái)、粗中有細(xì)魯提
2024-11-19 12:05
【總結(jié)】考點(diǎn)跟蹤突破11記敘文(小說(shuō)、散文)閱讀(二)一、(2021·紹興)閱讀下文,回答問題。烙印在時(shí)光里的生命片刻裴鴿人們常常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里,我們可以試著忽略,但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子,將你與過(guò)去連在一起。十一歲初冬的早晨,屋外還是一片漆黑
2024-11-26 21:08
2024-11-26 18:21
【總結(jié)】——小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)?1、聯(lián)系上下文,回答問題。?剛才我從上面跳到院子里來(lái)的那個(gè)樹權(quán)還在搖動(dòng)呢,有一片黃樹葉正從上面落下來(lái)?這一處描寫有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)2022廣州中考試題《童年》?2、讀劃線句子?教室里寂靜得只能聽到木板發(fā)出的‘叭、叭’聲?,說(shuō)說(shuō)這是什么描寫方式?有什么作用?(2分
2025-07-17 20:07