幼兒園消防活動方案反思(優(yōu)秀12篇)(已改無錯字)
2024-05-31 00 本頁面
【正文】 自我保護意識 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備 圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程 一、以提問方式導入活動 :在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么 ? 教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖 二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。 師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧 ! 三、引導幼兒說出預防火災的方法。 小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦 ? 師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 119，讓他們來幫助我們。 那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們 自己要做些什么呢 ?讓幼兒自己思考并說出自救辦法 () 師小結： ① 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ② 蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③ 不能隨便燃放煙花 爆竹。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開 ??. 四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。 五、游戲： 安全防火自救 游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼 兒防火自救的能力。 幼兒園消防活動方案反思篇 9 我園以 “119 消防宣傳日 ” 及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展 “119” 消防日 —— “ 查火災隱患，保家校平安 ” 為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案： 一、活動主題： 查火災隱患，保家校平安 二、活動目標： 通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。 提高小朋友的自救能力。 三、活動內容： 消防知識競賽。 各班進行消防知識教育課。 觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。 消防演習。 消防知識展覽 四、活動準備： 橫幅、各種消防知識、消防展板， 五、活動時間和負責人員： 中、大班消防知識競賽 (____月 __日上午 10： 15 分級部同時進行 ) 各班消防知識教育課 (于 __月 __日下午完成 ) 觀看消防卡通短卡 (__月 __日各班主任組織進行 ) 消防演習 (__月 __日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚?，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。 ) 消防知識展覽 (______負責，展板于 __月 __日前完成 ) 安全檢查 —— 滅火器安全使用檢查、火災隱患排查 (安全小組 ____負責 ) 六、活動要求： 為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長 。安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。 在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。 發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級 群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強家長及師生消防意識。 幼兒園消防活動方案反思篇 10 活動目標： 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 加強幼兒的安全意識。 活動準備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動重點難點： 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 重點：防火 難點：自救 活動過程： 從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識 防火 標志。 ① 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ② 蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 ⑤ 認識 嚴禁煙火 的標志。 簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 讓幼兒初步掌握幾種 自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦 ?著大火了呢 ?困在房間里 ?公共場所著火怎么辦 ? 游戲： 安全防火自救 游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
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