【總結(jié)】漢字的魅力——中國書法篆刻藝術(shù)欣賞藝術(shù)授課：南昌十八中劉菁甲骨文細勁挺拔錯落有致商代金文結(jié)構(gòu)變化生動線條圓渾凝重西周按照字體變化的先后，可分成五類書體：隸方直峻拔勢
2025-11-10 05:53
【總結(jié)】感受：請同學們看一看，這兩張作品像不像我們生活當中實際的物體?，F(xiàn)實生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現(xiàn)實生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學目標1、能讓同學們大膽發(fā)表自己對于作品的看法。2、能結(jié)合作品大致分析出現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征。3、能夠根據(jù)作品作簡短的評述，并以文字的形式記錄下來。古典主義
2025-11-10 14:53
【總結(jié)】1以形寫神貴州省貞豐縣頭貓中學潘慶春2教學目標1、通過本節(jié)課的教學，使學生了解中國寫意畫的用筆技巧。2、使學生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學生在思想上獲得教益的同時，審美能力得到提高。3?教學重點：
2025-11-09 21:50
【總結(jié)】燈飾設計與制作1豐富的大自然給予我們無窮的設計靈感。簡約型浪漫型仿古型古代燈飾賞析木制宮燈走馬燈長信宮燈古代瓷燈現(xiàn)代不同造型、材質(zhì)
2025-11-09 21:51
【總結(jié)】在中國漫長的手工業(yè)活動發(fā)展歷程中，曾涌現(xiàn)出許多既實用又美觀的優(yōu)秀的設計作品，取得過卓越的藝術(shù)設計成就。國外的藝術(shù)設計發(fā)展荷蘭紅藍椅丹麥燈從這個球里找到那個能讓它安靜下來的按鈕吧。完成拼圖
2025-11-09 23:58
【總結(jié)】我們的祖國是一個多民族的國家。絢麗多彩的民族服裝，是祖國大地上盛開的花朵和寶貴的文化遺產(chǎn)。百鳥衣苗族百鳥衣上繡著各種各樣鳥形紋樣，衣裳下沿綴有羽毛裝飾，用色大膽恣肆。旗袍滿族傳統(tǒng)的旗袍樣式，上下一體，寬腰直筒，同時吸取漢族服裝的裝飾風格，寬邊滾花，款式端
【總結(jié)】同學們：我們都可以用哪些藝術(shù)元素來表現(xiàn)和記錄生活中美好的回憶？《說唱俑》東漢返回學習目標：1、通過欣賞，能夠了解雕塑的基本概念和種類。2、學習雕塑的造型方法，初步掌握
2025-11-09 18:40
【總結(jié)】義務教育教科書《美術(shù)》（湘版）九年級下冊第6課返回網(wǎng)頁風格的構(gòu)成元素構(gòu)成網(wǎng)頁風格的元素包括文本、色彩、圖標、圖片、導航欄、超鏈接、動畫、聲音、視頻等。返回主頁中相關(guān)超鏈接設計“加菲貓”專題網(wǎng)站主頁整體版面設計返回主頁中整體導航欄目設計
【總結(jié)】第4課扮靚生活的花卉紋樣（活動一）冠益中學許志群扮靚生活的花卉紋樣或稱“模樣”，即裝飾器物表面的花紋。生活中花卉的裝飾——古代敦煌壁畫中的寶相花。生活中花卉的裝飾——少數(shù)
2025-11-09 18:43
【總結(jié)】小雨沙沙小雨、中雨、和大雨中雨小雨大雨雨點的畫法畫中的雨小朋友畫的下雨天
2025-12-02 04:00
【總結(jié)】宣威市雙河一中李麗梅請想一想：生活中有哪些光源？二、光在生活中的運用有恐懼、不安、緊張、興奮、安詳、和諧等光和影的運用表現(xiàn)出了老母親滿臉的滄桑，記錄了慈祥的老母親歲月的痕跡。我們在陽光下成長
2025-11-10 05:54
【總結(jié)】游戲：你說我猜請同學們觸摸物品、描述物品，另一個同學來猜出這個物品。長沙縣五美中學吳萬達畫家筆下的質(zhì)感思考：?質(zhì)感是我們對某種物質(zhì)的觸覺或視覺感受。?如布的柔軟與鋼的堅硬、瓷的光滑與陶的粗糙。?繪畫中對不同材質(zhì)運用不同的手法所表現(xiàn)出來的材質(zhì)真實感，是畫家筆下的質(zhì)感。
2025-11-10 06:22
【總結(jié)】2021大腳丫漂亮的鞋墊紙鞋墊作品欣賞大腳丫繪畫花一雙對稱的鞋墊，發(fā)揮自己的想象力，畫上自己喜歡的花紋和顏色。
2025-12-02 03:54
【總結(jié)】教學目標?都市景觀的形式有哪些？?景觀設計的作用？?景觀設計的特點？?景觀設計的要求？城市景觀的形式景觀設計的要求?造型——簡潔明快新穎別致?色彩
2025-11-10 03:10
【總結(jié)】轉(zhuǎn)渠口中學余芮文明之光湘教版美術(shù)八年級下冊教學目標：知識與能力目標：能夠聯(lián)系時代及社會生活認識彩陶。方法與過程目標：能夠從時代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點。情感與態(tài)度目標：能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶，并運用相關(guān)美術(shù)知識和歷史知識。China中國
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