【總結(jié)】農(nóng)藥危害:破壞害蟲與天敵之間的平衡,造成蜜蜂大量死亡、家蠶中毒。造成土壤和作物的農(nóng)藥殘留,造成毒害水生生物和污染水源?;实暮侠硎褂茫嚎紤]土壤的酸堿性、作物營養(yǎng)狀態(tài)等因素外,還必須根據(jù)化肥本身的化學性質(zhì)進行科學使用。如硫酸銨使用于雨水充沛的地區(qū);而硝酸銨使用于比較干燥的地區(qū)且和其它肥料混合使用。不合理使用造成土壤酸性增強,土壤板結(jié),水體富營養(yǎng)化,
2024-11-17 12:08
【總結(jié)】第四章電化學基礎(chǔ)第三節(jié)電解池第1課時[實驗4-2]:P79現(xiàn)象:(1)陰極石墨棒上逐漸覆蓋了一層紅色的銅(2)陽極石墨棒上有使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{H+OH-陰極陽極1、電解的概念:使電流通過電解質(zhì)溶液而在陰、陽兩極引起氧化還原反應(yīng)的過程叫做電解。一、電解原理2、
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】第9頁共9頁課時跟蹤檢測(十一)醛1.下列反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的是( )①CH2===CH2+H2CH3CH3②2CH3CHO+O22CH3COOH③CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH3COONa+Cu2O↓+3H2O④CH3CHO+H2CH3CH2OHA.①② B.②③C.①④ D.③④解析:選B 有機物加
2024-08-14 01:11
【總結(jié)】從結(jié)構(gòu)上看,由烴基(或氫原子)跟醛基(-CHO)相連而成的化合物叫醛。RCH3C2H5||654321CH3CH2CH2CHCH2CHOCH3CHCH2CCH3O
2024-08-25 01:58
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中化學》選修5《功能高分子材料》教學目標?【知識與技能】1、舉出日常生活中接觸到的新型高分子材料。2、認識到功能材料對人類社會生產(chǎn)的重要性。?【過程與方法】?利用上網(wǎng)查詢,從歷史的角度體會化學材料的發(fā)展是化學科學發(fā)展的一個縮影,對化學科學發(fā)展的進程有所認
2024-11-18 12:06
【總結(jié)】交流討論(閱讀課本24~29面)1.你知道自來水廠的水源水(原水)經(jīng)過了哪些處理過程最終成為生活生產(chǎn)用水?2.說出混凝劑明礬、綠礬的凈水原理?寫出鋁鹽、鐵鹽的水解離子反應(yīng)方程式。沉降池(混凝劑)→過濾池→活性炭吸附池→消毒硫酸鋁、明礬、綠礬、氯化鋁、堿式氯化鋁。Al3++
2024-11-17 05:46
【總結(jié)】高中化學課件:第一章第二節(jié)《燃燒熱能源》(新人教版選修4)2、燃燒熱能源?首先回顧上一節(jié)課小結(jié)、練習與思考。–反應(yīng)熱–化學反應(yīng)中的能量變化–
2024-11-17 12:06
【總結(jié)】高中化學優(yōu)秀課件:第二章第四節(jié)《化學反應(yīng)進行的方向》(人教版選修4)水總是自發(fā)地由高處往低處流自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,請同學們聯(lián)系生活知識,列舉一些能自動發(fā)生的例子?①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動;③室溫下冰塊自動融化;④墨水擴散;⑤食鹽溶解于水;
2024-11-17 05:44
【總結(jié)】化學:第二單元課題一《物質(zhì)的分離和提純》課件PPT(新人教版選修6)精品課件第二單元研究物質(zhì)的實驗方法物質(zhì)的分離與提純精品課件——混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固
2024-11-18 12:04
【總結(jié)】海水的綜合利用一、鹽的開發(fā)和利用大連復(fù)州灣鹽場海南鶯歌海鹽場結(jié)晶池?1作為鹽田必須符合什么條件??2、你能想到的食鹽用處有哪些?海水提溴吹出流程圖提鎂實驗室海水提鎂工藝流程海水提鎂流程圖小結(jié)知識脈絡(luò)海水資源重水鎂溴鹽
【總結(jié)】化學精品課件:第三單元課題一《無機非金屬材料》課件PPT(新人教版選修2)第三單元課題一同學們,以下工業(yè)建筑及生活用品都是有那些材料構(gòu)成的?水泥玻璃中國陶瓷珍品之清彩瓷中國陶瓷珍品之清青花唐三彩通過,以上幻燈片提示,誰能說出什么是硅酸鹽材料?自然界中那些物質(zhì)是硅酸鹽或
【總結(jié)】化學:1.3《化學反應(yīng)熱的計算》課件(新人教版選修4)第三節(jié)化學反應(yīng)熱的計算第一章化學反應(yīng)與能量思考:為什么在熱化學反應(yīng)方程式中通常可不表明反應(yīng)條件?強調(diào):正逆反應(yīng)的反應(yīng)熱效應(yīng)數(shù)值相等,符號相反?!?”不能省去。知識回顧已知石墨的燃燒熱:△H=1)寫出石墨的完全燃燒的熱化
2024-11-17 12:07
【總結(jié)】第二章化學反應(yīng)速率和化學平衡第二節(jié)影響化學反應(yīng)速率的因素為什么有的碰撞可以發(fā)生反應(yīng),而有的不能發(fā)生反應(yīng)?與哪些因素有關(guān)系?問題:有效碰撞1、什么是有效碰撞?能引起分子間的化學反應(yīng)的碰撞結(jié)論:分子間的碰撞是發(fā)生化學反應(yīng)的必要條件而有效碰撞是發(fā)生化學反應(yīng)的
2024-11-19 16:29
【總結(jié)】第一章化學反應(yīng)與能量第一節(jié)化學反應(yīng)與能量的變化人教版新課程選修4化學反應(yīng)原理思考與交流1、你所知道的化學反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反應(yīng)、燃燒反應(yīng)、多數(shù)化合反應(yīng)2、你所知道的化學反應(yīng)中有哪些是吸熱反應(yīng)?多數(shù)的分解反應(yīng)、氯化銨固體與氫氧化鋇晶體的反應(yīng)、水煤氣的生成反應(yīng)、炭與二氧化碳生成一氧
【總結(jié)】第三節(jié)有機化合物的命名選修5——有機化學基礎(chǔ)第一章認識有機物(第2課時)復(fù)習回顧編號位,定支鏈;取代基,寫在前,標位置,短線連;不同基,簡到繁,相同基,合并寫。選主鏈,稱某烷;例如CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3CH3CH3CH3CH3CH21