【總結(jié)】討論:這首詩寫了什么?又是怎么寫的?詩的前四句寫景，后四句抒情，是借景抒情的寫法。詩人登高遠眺，從不同的視角，由近及遠，又由遠及近，描繪了一幅秋景圖。思考：如何理解詩中出現(xiàn)的“猿鳴”、“飛鳥”、“落葉”、“長江”這四個意象？猿鳴——使人聽到它的叫聲感到非常悲涼。示
2024-11-18 08:25
【總結(jié)】語文《歸園田居》教案 語文《歸園田居》教案1 陶詩之美，不是一個十五、六歲的中學生輕易能領會得到的;陶詩之情，同樣難以引起年輕人的共鳴。他的反樸歸真，他的淡泊，是歷經(jīng)浮沉世俗的淘洗后人...
2024-12-07 01:50
【總結(jié)】歸園田居（其三）陶淵明畫像陶淵明陶淵明生于公元365年，一名潛，字元亮，尋陽柴桑（今江西九江）人。他生活在東晉后期，這時政治黑暗，貴族腐敗，門閥制度森嚴，階級矛盾十分尖銳。其曾祖陶侃是東晉開國元勛，官至大司馬，封長沙郡公。他的祖父和父親曾經(jīng)作過太守一類的官，但到陶淵明時，家境已經(jīng)沒落，因此他從小就過著貧困的生活
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】，通讀全文《離騷》中浪漫主義傳統(tǒng)《離騷》（節(jié)選）離騷楚辭『得名及內(nèi)容特點』一、產(chǎn)生于戰(zhàn)國時代中國南方，具有楚國鮮明的地方色彩的詩歌樣式二、漢代劉向?qū)⑶?、宋玉以及他們的模擬者的作品16篇匯編成《楚辭》三、「蓋屈、宋諸騷，皆書楚語、作楚聲、紀楚地、名
【總結(jié)】教學目的?了解元雜劇的有關常識。?理清《竇娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，弄清雜劇內(nèi)容。?理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。?分析體會元雜劇的語言特點。教學重點：情節(jié)沖突和人物形象。教學難點：雜劇的語言。教學課時：2課時。教學方法：賞讀法。第一課時了解元雜劇、賞析第一部分教學導入
2024-11-17 23:22
【總結(jié)】你會選擇？為什么？官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超課件制作者：懷化市鐵路第一中學楊川作者簡介梁啟超（1873—1929），中國近代維新派領袖、學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清
【總結(jié)】雷雨曹禺作者簡介《雷雨》是一出杰出的現(xiàn)實主義悲劇，是30年代的優(yōu)秀話劇之一，在中國文壇有著深遠的影響。這部話劇通過一個封建資產(chǎn)階級家庭內(nèi)錯綜復雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡。曹禺（1910—1996），原名萬家寶，我國杰出的劇作家和“當代語言藝術(shù)大師”。1933年在《文學季刊》上發(fā)表處女作
2024-11-17 23:23
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明，一名潛，字元亮，東晉末年的偉大詩人，祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】廣東省三水實驗中學高一語文《歸園田居》課件土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，
2024-11-11 05:54
【總結(jié)】豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。秦風·無衣小雅·采薇昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！
【總結(jié)】靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。邶風·靜女氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我前期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼跪垣，以望復關。不見復關，涕泣漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無疚言。以爾車來，以
【總結(jié)】《歸園田居》語文教案 《歸園田居》語文教案1教學目標： 1、了解每首詩創(chuàng)作的時代背景 2、分析詩中的景物描寫，體味文中情景交融的意境，賞析作品的意境美。 3、充分理解詩歌的...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】“且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食?！保K軾《赤壁賦》安慶師范學院李婷寂寞美·梭羅譯序：?“《瓦爾登
【總結(jié)】屈原君不圣相空賢苦求美政感天地信見疑忠被謗高揚蛾眉觀四荒?教學目標1、了解《離騷》是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。2、通過學習《離騷》，了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍
2025-06-26 22:59
【總結(jié)】落日穆東華?朱啟平（1915-1993），浙江嘉興人，在著名的《大公報》社做記者。1945年日本無條件投降，朱啟平被派往日本橫須架港現(xiàn)場采訪，9月2日，他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國軍艦“密蘇里”號上接受日本政府投降的儀式。其現(xiàn)場報道《落日》在《大公報》發(fā)表后轟動一時，后被列為大學新聯(lián)系典范教材。
2024-11-17 17:08
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