【總結】八年級1%氧氣21%氮氣78%其他氣體稀有氣體%二氧化碳%水蒸氣和雜質(zhì)%銅+氧氣氧化銅加熱反應前注射器內(nèi)氣體體積反應后注射器內(nèi)氣體體積消耗掉的氧氣體積注意:該實驗所用的硬質(zhì)玻璃管不可太細太短,防止加熱時橡皮管被烤焦.,如果
2024-11-19 08:17
【總結】八年級一物到處有,用棒趕不走。眼睛看不見,手摸也沒有。咀嚼無滋味,沒它活不久??諝馐菃我坏奈镔|(zhì),還是含有多種物質(zhì)?空氣的成分一、認識空氣的組成(78%)(21%)(%)(%)(%)(1%)空氣的成分(體積分數(shù))同學們都知道氧氣的重要性,小學科學中也已經(jīng)知道空氣中
2024-11-19 08:16
【總結】八年級第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分你都知道空氣中含有哪些成分?氮氣氧氣二氧化碳稀有氣體水蒸氣一百份體積的空氣一、空氣的組成(體積分數(shù))氧氣(O2)21%氮氣(N2)78%稀有氣體%二氧化碳%其他氣體%一般說來,
2024-11-19 12:14
【總結】空氣既看不到蹤影又聞不到氣味,我們學過的哪些知識或生活中的事例可以證明空氣是確實存在的物質(zhì)?動動腦第1課時空氣的組成自學課本P78-P79,回答下列問題:1、空氣中含有哪些氣體?各成分的體積分數(shù)分別是多少?2、關于測定空氣中氧氣的含量這一實驗,請思考:(1)該實驗原理是什么?(2)加熱時不斷推拉注
【總結】八年級一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不久。猜猜看想一想:空氣無色無味,不易覺察,你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎?1)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂
【總結】課題3離子{原子(不顯電性)原子核電子(-){質(zhì)子(+)中子(不帶電)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)我身上的負電深深吸引.漫畫原子世界我是一個小小的電子,我在原子里圍繞著原子核不停地轉(zhuǎn)動,即使空間很大,我和我的同伴也總想掙脫原子核的吸引.可是原子核這個小老頭兒很有能耐,雖然只占原
2024-11-17 18:29
【總結】第二單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣一、空氣成分的研究史實驗1:(1)文字表達式:汞+氧氣氧化汞(2)符號表達式:Hg+O2HgO實驗2:(1)文字表達式:氧化汞汞+氧氣(2)符號表達式:HgO
2024-11-17 15:36
【總結】第六單元碳和碳的氧化物義務教育教科書(RJ)九年級化學上冊第一課時?1、了解金剛石、石墨等碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途。?2、知道碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異的原因。?3、知道不同元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。學習目標【教學重難點】重點:了解金剛石、石墨等碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途。
2024-11-17 19:43
【總結】第一單元步入化學殿堂水分子的變化2、分解反應?1、水電解反應的現(xiàn)象是什么?3、化學反應的實質(zhì)是什么?1、記住氫氣燃燒的現(xiàn)象,初步認識氧氣、氫氣的檢驗方法;2、理解化合反應的概念,會判斷物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。猜想:根據(jù)水電解的實驗,猜想氫氣燃燒的生成物是什么?怎樣驗證?觀察:氫氣燃燒的現(xiàn)象是什么?實驗
2024-11-19 15:13
【總結】實驗室中制取氧氣反應原理:2H2O22H2O+O2↑MnO2固體加熱型氧氣不易溶于水氧氣密度比空氣密度大固液不加熱型檢驗方法:將帶火星的木條伸入氣體中,若木條復燃,說明該氣體是氧氣發(fā)生裝置:收集裝置:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑實驗
2024-11-17 13:22
【總結】課題3制取氧氣。。催化劑的作用。潛水員在潛水時總是在身后背著一個氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?思考:用哪一種藥品制取氧氣最好?一、實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣的常用方法:(H2O2)溶液(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物(KMnO4)探究:實驗室
【總結】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分第二課時空氣是一種重要的資源關注空氣的質(zhì)量二、空氣是一種重要的資源工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣實驗探究:探究不同氣體樣本
2025-06-20 14:03
【總結】物質(zhì)構成奧秘網(wǎng)絡圖:組成構成構成化學符號化合價元素化合物單質(zhì)化學式物質(zhì)微觀宏觀原子分子離子物質(zhì)組成的表示元素符號純凈物混合物構成物質(zhì)最
2024-11-19 04:38
【總結】第三單元物質(zhì)構成的奧秘物質(zhì)組成的表示(第一課時)1元素符號的意義:①表示______________,②還表示__________________;③有些還能表示___________。如:“S”表示___________,還表示_______________,還表示_______________。
【總結】第三節(jié)物質(zhì)組成的表示一.什么是化學式?如:水的化學式是H2O,氧氣的化學式為O2,二氧化碳的化學式為CO2:用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫做化學式.①任何物質(zhì)都有化學式嗎?②同種物質(zhì)可以有不同的化學式嗎?一個化學式不一定只表示一種物質(zhì),如紅磷的化學式是P,白磷的化學
2024-11-19 02:26