【總結(jié)】11.簡單的邏輯電路,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,,知識自學(xué)區(qū),第二頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,沒有,有,數(shù)字信號,邏輯,開關(guān),第三頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,同時滿...
2024-10-20 19:49
【總結(jié)】高中物理第二章第11節(jié)《簡單的邏輯電路》教案新人教版選修3-1授課年級高二課題§課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀。,理解“與”“或”和“非”邏輯電路中結(jié)果與條件的邏輯關(guān)系。,會用真值表來表示一些簡單的邏輯關(guān)系。,體會邏輯電路在現(xiàn)實生活中的意義。,關(guān)注我國集成電路的發(fā)展情況。學(xué)法指導(dǎo)“與”門、“或”門、“非”門三種邏輯電
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】第一章靜電場
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】第11節(jié)簡單邏輯電路模擬信號:數(shù)字信號:一、現(xiàn)代信息傳播的方式二、門電路數(shù)字電路研究電路的邏輯功能、最簡單的邏輯電路門電路“與”門“或”門“非”門門電路簡介:?門-就是一種
2025-05-08 00:25
【總結(jié)】7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,了解靜電平衡的概念,知道處于靜電平衡的導(dǎo)體的特征。。,關(guān)注生活、生產(chǎn)中的靜電現(xiàn)象。
【總結(jié)】 教學(xué)建議 關(guān)于“邏輯電路與集成電路”的教學(xué)。本節(jié)內(nèi)容不難,關(guān)鍵是讓同學(xué)們知道人們是怎樣利用邏輯關(guān)系,將普通的串、并聯(lián)電路轉(zhuǎn)換成數(shù)字電路,進(jìn)而達(dá)到自動控制電路通與斷效果。 邏輯電路和邏輯...
2025-04-05 05:49
【總結(jié)】第二章恒定電流課堂作業(yè)課后作業(yè)課時4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.圖1中電阻R1、R2、R3的阻值相等,電
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】5電勢差1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,知道電勢差與電勢零點的選擇無關(guān)。,知道兩點之間電勢差的正負(fù)號與這兩點的電勢高低之間的關(guān)系。,
【總結(jié)】2電動勢1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,知道它的定義式。,能區(qū)分電動勢和電壓。。重點:。。
【總結(jié)】3歐姆定律1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,體會利用U-I圖像來處理、分析實驗數(shù)據(jù),總結(jié)實驗結(jié)論的方法。,理解電阻的定義和歐姆定律。
2024-11-18 08:02
【總結(jié)】5焦耳定律1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,理解電功和其他形式的能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系。,掌握焦耳定律在生活中的應(yīng)用。,知道純電阻電路和非純電阻電
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】第二章恒定電流
【總結(jié)】第10節(jié)簡單邏輯電路一、現(xiàn)代信息傳播的方式(1)數(shù)字信號在變化中只有兩個對立的狀態(tài):“有”或者“沒有”。而模擬信號變化則是連續(xù)的。(2)圖示數(shù)字信號和模擬信號:數(shù)學(xué)信號的1和0好比是事物的“是”與“非”,而處理數(shù)字信號的電路稱數(shù)字電路,因此,數(shù)字電路就有了判別“是”與“非”的邏輯功
2025-05-03 02:56
【總結(jié)】3電場強(qiáng)度1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,理解電場強(qiáng)度的定義公式、單位、方向。,并能進(jìn)行有關(guān)的計算。,會用電場線描述電場強(qiáng)度的大小
【總結(jié)】第十節(jié)簡單的邏輯電路課標(biāo)解讀.“與”“或”和“非”門電路在邏輯電路中的結(jié)果與條件的邏輯關(guān)系,會用真值表表示一些簡單的邏輯關(guān)系..,體會現(xiàn)實意義.課前自主學(xué)習(xí)一?數(shù)字電路中最基本的邏輯電路——門電路:“有”或“沒有”.(1)概念:處理數(shù)字信號的電路.(2)功能:研究
2025-01-08 00:19