20xx春教科版物理八年級下冊73彈力、彈簧測力計(jì)ppt優(yōu)秀課件(已改無錯(cuò)字)
2022-12-30 09:10:39 本頁面
【正文】 書對桌面： 桌面對書： 壓力 支持力 提出問題 書發(fā)生形變嗎？為什么？壓力怎么來的？ 桌子形變了嗎？為什么？支持力怎么來的？ 分析 書發(fā)生了形變，要恢復(fù)原狀，要向下恢復(fù)，所以向下產(chǎn)生彈力 壓力 桌子發(fā)生了形變，要恢復(fù)原狀，要向上恢復(fù)，所以向上產(chǎn)生彈力 支持力 拉力、推力、壓力、支持力等都是彈力 彈力的方向與形變的方向相反；作用點(diǎn)在接觸面上。 現(xiàn)象： 物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系 拉彈簧的力越大， 彈簧伸長得越 。 長 壓塑料尺的力越大， 塑料尺的彎曲程度越 。 大 彈力： 結(jié)論 ： 使物體發(fā)生 彈性形變 的外 力 ，物體的形變就 。 越大 越大 彈力： 在彈性限度內(nèi) , 彈簧的伸長量跟所受的拉力成正比． 利用彈簧的這種性質(zhì)，就可以把力的大小轉(zhuǎn)換成 長度，制造測力計(jì)， 從而可以測量力的大小。 彈力： 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？ 想一想 應(yīng)用： 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？ 想一想 應(yīng)用： 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？ 想一想 應(yīng)用： 例 1 下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是（ ） A、撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過橫桿 B、裝有彈簧的門被推開，放手后自動(dòng)關(guān)上 C、玩具彈簧手槍將 “ 子彈 ” 射出 D、手中的石塊釋放后會下落 例 2 關(guān)于彈力說法不正確的是（ ） 的作用 、支持力、拉力，就其力的性質(zhì)而言都是彈力 ，同一物體發(fā)生的彈性形變越大，彈力就越大 D D 應(yīng)用： ： 測量力的大小的儀器。 測力計(jì) 看一看 這里有好多不同用途、不同形狀的測力計(jì)哦！ 測力計(jì) 測力計(jì) 是物理實(shí)驗(yàn)中一種常用的測力計(jì) 測力計(jì) 探究 :彈簧測力計(jì)的 使用 （ 1）觀察： 量程、分度值 （ 2）檢查： 彈簧是否靈活 測力計(jì) 指針是否指在零點(diǎn) （ 3）測量： 不能超過量程 測力計(jì)伸長方向與受力方向一致， 靜止或勻速拉測力計(jì) 視線必須與刻度盤 垂直 （ 4）讀數(shù)： 測力計(jì) （） A B C D 彈簧測力計(jì)倒拉，指針未指零 拉力方向與彈簧軸線不在一直線上 指針未指零
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