【正文】 r227。n r zh255。 zhu224。nɡ ɡu252。n chū sh238。u t252。n diǎn ch227。n li226。 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） ɡ238。u s255。 wǔ ɡu252。n du252。n zh226。nɡ ɡu252。n shǎnɡ q255。nɡ x255。 k254。 bi224。n （ ）（ ）（ ）（ ） t252。o qi225。n j237。 ji252。nɡ li l249。 y255。 m239。 y255。 y224。nɡ f249。 qi225。n （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bi252。o zhǔn y225。 chǐ wǎn f224。n （ ） （ ） （ ） 第八單元 一 \看拼音寫詞語 ɡuǎn lǐ ti225。n d236。 r227。n y252。n x255。 shǎo lǎo bǎi x236。nɡ yǎn zh253。nɡ zh253。nɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） h224。n z252。i y237。nɡ ji253。 t di pū t227。nɡ t237。 x255。n di224。o dǎn t252。 xi224。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） q d224。o ɡu224。n ɡ224。i shōu chenɡ hōnɡ l239。nɡ l239。nɡ l249。 chū qǐ tǎo （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xi239。nɡ xi239。nɡ d224。 huǒ w227。i k249。n zh253。nɡ zh225。 x255。 mi226。 p253。n huǒ （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） qu253。 shǎo y254。 li224。n y226。 tǐ d224。 p227。n j255。n ɡu252。nɡ s236。 sh226。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yn xi225。 qiǎo h227。 yn xi252。o d249。 ɡu238。 p237。nɡ m249。 l224。 zh （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） xiǎo d227。 tōu t255。nɡ tōu d249。 （ ）（ ）（ ） 三年語文下學期句子訓練 一、照樣子寫句子。 （一） 重慶是我的家鄉(xiāng)。 我的家鄉(xiāng)是重慶。 大熊 貓是中國的國寶。 李老師是我們的知心朋友。 1月 1日是元旦節(jié)。 李小紅是我們班的語文課代表。 （二） 我把桌子擦干凈了。 桌子被我擦干凈了。 小明把水彩筆帶回家了。 獵人的槍把 小白兔的后腿打中了。 我把小鳥的傷治好了。 把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。 把玉米種在月球的塵土里。 它們把成熟的果子從樹上摘下來。 燕子把窩搭在屋檐鍍下。 我把墨水滴到了筆記本上。 （三） 小明拿出作業(yè)本。 小明開始做作業(yè)。 小明拿出作業(yè)本開始做作業(yè)。 達爾文鉆進雞窩。 達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。 狐貍叼起那塊肉。 狐貍鉆到洞里去了。 二、照樣子把下面句子換個說法。 這點小病還用打針？ 這點小病不 用打針。 有幾個蟲子怕什么！ 你怎么能喝這么臟的水？ 這么簡單的問題還用想？ 學校不是已經(jīng)放暑假了嗎？ 少先隊員怎么能向困難低頭呢？ 阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？ 這么遠，箭哪能射得到呢？ 這難道不是天下奇觀嗎？ 上學怎么能遲到呢？ 三、加標點。 你看見過中華鱘嗎（ ） 我們申辦奧運會成功了（ ） 你去把垃圾倒掉（ ） 下午（ ）我們上了一節(jié)美術課 ( ) 銀杏樹（ ）又叫白果樹（ ） 這點小傷口怕什么（ ） 這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（ ） 這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（ ） 你真有這樣的本事（ ） 有幾個同學笑著搶答（ ）引起大家的注意（ ） 1紙只有這么大（ ）要畫出最多的駱駝（ ）該怎么辦（ ） 1我們一家人都格外喜歡旅游（ ） 1你愛讀童話故事嗎（ ） 1這個小實驗多有趣哇（ ） 1星期天（ ）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（ ） 1我問同學們（ ）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（ ） 四、照樣子寫句子。 小猴子吃桃子。 小猴子大口大口地吃桃子。 小朋友唱歌。 小松鼠爬上樹。 王小麗跑過來了。 楊老師愛護我們每一位同學。 他接過接力棒向前跑去。 他跑得很快。 雪花飄 落下來。 列車在奔馳。 山鳥唱歌。 太陽升起來。 1小魚在水里游。 1北風刮著。 1田野里開著鮮花。 1橡樹立在路邊。 1海灘上有貝殼。 1麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。 1同學們做操。 1小動物們研究問題。 1空中布滿云。 同學們干活。 2他把書遞給我。 2太陽照著大地。 2爸爸正在工作。 2一輛汽車開過來了。 2草叢中開滿了野花。 2我釣了一條魚。 五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。 大象的身子像 ，腿像 燕子的尾巴 湖水平靜得 蘑菇像 蒲公英像 彎彎的月亮像 ，圓圓的月亮像 7 像 六、修改病 句。 常常忘了干別的事。 春天的郊外。 今天早上下了一天的雨。 這位老師的話同我父親講的是那么好像。 大熊貓是我國可貴的動物。 小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。 從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。 當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。 我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。 把作業(yè)寫完了。 1同學們基本上全都到齊了。 1我和冬冬去。 1老師的神情變得嚴格了。 1花園里開滿了五顏六色的紅花。 1氣象小組的同學認真視察天氣變化。 1天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。 1王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。 1我有一只美麗好看的 “ 小花鹿 ” 。 這部動畫片很有風趣。 2今天下午，媽媽一定可能早回家。 2我們要關心集體，熱愛國家財產(chǎn)。 2上課鈴響了 ，同學們趕快急忙走進教室。 2昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。 2老師多次反復教育我們要好好學習。 2這是有趣的一本故事神話書。 2這是一場熱烈的小足球賽。 2上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。 2今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。 動物園里有許多稀奇的珍奇動物。 七、縮寫句子： 一輪明月懸掛在高高的天空。 微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 。 兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。 過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？ 人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡肌? 綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭 寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。 我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。 報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。 白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。 十、照樣子用關聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。 山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。 因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。 人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。 它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。 它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。 看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。 十一、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標點符號。 掩住 鈴鐺 自己的 他 耳朵 偷 石頭 溪水 路 一塊 擋住了 前進的 八、造句 沒有 ?? 就沒有 ?? 如果 ?? 就 ?? 不像 ?? 而像 ?? 不要 ?? 要 ?? 因為 ?? 所以 ?? 延伸 不約而同 基礎知識： （一）字： 1 字音：本冊 “我會寫 300 字，我會認 200 字 ”，要求學生讀音必須正確，會選擇正確讀音。 例如：沾水（ zhān zh224。n） 湊成（ c242。u z242。u） 吹拂（ f f243。） 驟降（ zh242。u j249。） 瀕臨（ p237。n bīn） 淹沒（ m242。 m233。i） 2 字形：（ 1）其中 “我會寫 300 字 ”能用鋼筆在田字格中正確書寫。 （ 2）會區(qū)分 “同音字、形近字 ”，能用 “同音字、形近 字、多音字 ”組詞。 3 字義：相同的字，在不同的語言環(huán)境中，意思就各不相同。因此，學生要學會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。 光： ① 光線 ② 只，單 ③ 一點兒不剩 ④ 榮譽 ⑤ 身體露著 ⑥ 景物 ⑦ 平滑 (1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。 ( 2 ) (2)我很快就把碗里的飯吃光了。 ( 3 ) (3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。 ( 1 ) (4)奧運健兒為國爭光。 ( 4 ) (5)我光著一只腳就急忙趕來了。 ( 5 ) (6)臨陣磨槍，不快也光。 （ 7 ） (7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（ 6 ） 抽： ① 吸 ② (植物 )長出 ③ 減縮，收縮 ④ 打 ⑤ 取出一部分 (1)小麥抽穗了。 ( 2 ) (2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。 ( 4 ) (3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。 ( 5 ) (4)這件衣服洗后，抽了一厘米。 ( 3 ) (5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。 ( 1 ) 深： ① 久，時間長。 ② 顏色重。 ③ 距離大，跟 “淺 ”相反。 1．這是一潭深綠的泉水。