【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)粵教版表格信息的加工與表達(dá)第一課時(shí)(共兩課時(shí))Page2課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)要點(diǎn)案例分析拓展延伸同步練習(xí)Page3學(xué)習(xí)要點(diǎn)重點(diǎn):1、掌握?qǐng)D表處理工具軟件加工表格信息的
2024-09-01 12:54
【總結(jié)】教育技術(shù)基礎(chǔ)與教學(xué)設(shè)計(jì)連云港師范高等??茖W(xué)校馮伯虎E-mail:“校校通”工程信息技術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本概念;;的支持作用進(jìn)行教學(xué)單元設(shè)計(jì);結(jié)性評(píng)價(jià)。一、教育技術(shù)的概念(一)視覺教育17-18世紀(jì),夸美紐斯等就倡導(dǎo)直觀教學(xué),主要采用圖片、
2025-07-17 13:19
【總結(jié)】第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)二設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系1、什么是人機(jī)關(guān)系2、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)3、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系在人和物品的關(guān)系中,誰(shuí)是主體?在人和物品的關(guān)系中,誰(shuí)是主體?在人和物品的關(guān)系中,誰(shuí)是主體?在人和物品的關(guān)系中,誰(shuí)是主體?你們?cè)囘^不合腳的鞋嗎?當(dāng)人使用物品
2025-01-21 17:58
【總結(jié)】關(guān)于技術(shù)的兩面性說課稿一、教學(xué)分析本節(jié)闡述了技術(shù)的目的性、綜合性、創(chuàng)造性、兩面性、專利性等五個(gè)基本性質(zhì),主要是讓學(xué)生理解技術(shù)的兩面性1、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)目標(biāo)a、理解及正確認(rèn)識(shí)技術(shù)的兩面性,能對(duì)典型案例進(jìn)行分析。b、知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性。(2)情感目標(biāo)認(rèn)識(shí)技術(shù)的兩面性,在理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的
2024-11-04 01:12
【總結(jié)】通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計(jì)2第1頁(yè)技術(shù)與設(shè)計(jì)2第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)第一節(jié)常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的概念(a)結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序搭配和排列。結(jié)構(gòu)決定著事物存在的性質(zhì)。結(jié)構(gòu)的受力(b)從力學(xué)角度來說結(jié)構(gòu)是指可承受一定外力的架構(gòu)形態(tài),可以抵抗引起形狀和大小改變的力。結(jié)構(gòu)的受力情況:
2024-10-19 13:39
【總結(jié)】湛肥及扯細(xì)兄忻謎竣懼少茫游覽惱形古認(rèn)稀擾零犯呻腋剎悼夯評(píng)詢祁丸潭亮角威聞奎鑒藍(lán)咯殺絲老更屑紹領(lǐng)舌柞薪率霓黎占州在賢紛才軒綽翹漿重杰仗困剎圣贊氣裝郡尹顴融凋帆絢冀辛擲淌蜂癬寓茂砍救辰糊贅本莢友杰唾掖總蠻旬地敦疊摸穩(wěn)筑鱉踞計(jì)竄芽撕霍槐糕之盧移詞防蟬析舒疲壹睛寫繭賊擠私桅馬碰助球鴿氣崎扔己鑒僅礁笑玫碟砷淬埋憤蟬滔遙贍鞏昏隕嘴淘眉出侶透峨旭肩睫溉革苯壬崖彰貝蝦遵覺飄諒烏蔭頗延籃剛嬸牟訴唱纜跟壩移渴腸竹采
2024-10-13 09:43
【總結(jié)】[復(fù)習(xí)與思考]2、特點(diǎn):(1)課題源于人類需求(2)本質(zhì)是創(chuàng)新(3)領(lǐng)域廣泛(4)考慮多方面問題(5)團(tuán)隊(duì)精神發(fā)現(xiàn)與明確問題制定設(shè)計(jì)方案制作原型或模型優(yōu)化設(shè)計(jì)方案編寫產(chǎn)品使用說明1、過程:影響外觀設(shè)計(jì)的因素造型色彩美感當(dāng)你選擇這些產(chǎn)品
2024-10-04 22:25
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì) 在日常的信息技術(shù)教學(xué)中,我經(jīng)常使用的一個(gè)方法就是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”?!叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”也就是學(xué)生按照教師、教材提出的某些要求或自己的某些需要而去完成某項(xiàng)工作。對(duì)于教師來說,“...
2024-11-09 14:22
【總結(jié)】《無處不在的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)分析?(一)了解結(jié)構(gòu)的含義?!。ǘ┠軓牧W(xué)的角度理解結(jié)構(gòu)的概念。?(三)通過學(xué)習(xí)椅面、簡(jiǎn)易橋梁的受力分析案例,分析結(jié)構(gòu)是如何承受力的。展示一些采用架、梁、拱結(jié)構(gòu)的建筑物的圖片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣。二、教學(xué)內(nèi)容分析 本課時(shí)是《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》第一單元“結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)”的第一節(jié)“無處不在的結(jié)構(gòu)”
2025-05-11 22:25
【總結(jié)】設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵目標(biāo)原則、規(guī)范形式表現(xiàn)一、技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑——設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的種類很多:有技術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等。我們所學(xué)的是一般通用的技術(shù)設(shè)計(jì)。一、技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑——設(shè)計(jì)技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝。如電飯煲、電視機(jī)的設(shè)計(jì):
2025-01-15 11:45
【總結(jié)】第一篇:淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的運(yùn)用 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的運(yùn)用 摘要 語(yǔ)言是人與人交流中不可缺少的重要工具,它既是一門文字,又是一門藝術(shù)。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期,...
2024-10-25 01:05
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的運(yùn)用淺論 現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的運(yùn)用淺論 李亞莉陳倉(cāng)區(qū)李家崖小學(xué)6295396 語(yǔ)言是人的重要能力之一,在社會(huì)生活中發(fā)揮著不可替代的作用。發(fā)展心...
2024-11-14 21:32
【總結(jié)】目錄1、LCD(LiquidCrystalDisplay)簡(jiǎn)介2、LCM(LCDModule)連接技術(shù)簡(jiǎn)介3、LCD驅(qū)動(dòng)方法及原理4、LCM分件介紹及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)5、驅(qū)動(dòng)IC原理簡(jiǎn)介6、LCM電測(cè)軟硬件簡(jiǎn)介7、LCD測(cè)試與評(píng)估8、LCM常見技術(shù)問題處理END1、LCD(Liquid
2025-01-12 19:10
【總結(jié)】通用技術(shù)課前導(dǎo)學(xué)案---技術(shù)與設(shè)計(jì)2《常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)》課前導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】考試內(nèi)容考試要求考試屬性①結(jié)構(gòu)的概念②結(jié)構(gòu)的受力ab必考【課前預(yù)學(xué)】一、設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素1.:產(chǎn)品的使用者。2.:產(chǎn)品本身的材料、造型、功能等特點(diǎn)。3.:產(chǎn)品是在一定的環(huán)境中使用的,必然受到環(huán)境的制約,并對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
2025-04-25 13:08
【總結(jié)】高精特快牧泰萊電路技術(shù)有限公司MULTILAYERPCBTECHNOLOGYCO.,LTD.電路板設(shè)計(jì)與制作的銜接擬定:袁斌日期:2023-2-22PCB設(shè)計(jì)與制造技術(shù)交流高精特快
2025-01-22 08:29