20xx濟南版生物七年級下冊23呼吸保健與急救練習題1-資料下載頁

【總結】《第三節(jié)呼吸保健與急救》習題一、選擇題1、遇到有人溺水停止呼吸時，應及時撥打急救電話，同時采取的急救措施是（）A、檢查外傷B、測量脈搏C、人工呼吸D、靜脈止血2、某人因溺水造成呼吸和心跳都暫時停止，最好的急救措施是（）A、只進行人工呼吸B、只進行人工胸外心臟擠壓

2024-11-15 15:48

20xx濟南版生物七年級下冊61人體的免疫功能練習題-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人體的免疫功能知識點一與生俱來的免疫力:皮膚和黏膜構成了保衛(wèi)人體的第一道防線。它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用。體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了保衛(wèi)人體的第二道防線。知識點二后天獲得的免疫力:人體通過淋巴細胞產生抗體預防傳

2024-11-16 02:00

七年級生物膳食指南與食品安全-資料下載頁

【總結】?過胖?過輕?缺乏營養(yǎng)?想一想他們這些飲食習慣正確嗎？合理而均衡的膳食有益于人體的健康。中國居民膳食指南：食物多樣，谷類為主；（多含淀粉）多吃蔬菜，水果和薯類；（多含纖維素、維生素和無

2024-11-11 08:30

20xx濟南版生物七年級下冊32物質運輸的器官練習題-資料下載頁

【總結】第二節(jié)物質運輸的器官知識點一實驗:觀察血液的流動,用濕紗布或脫脂棉包住小魚的頭部和軀干部,保持魚體濕潤。待小魚安定后,把培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上,用低倍鏡觀察小魚的尾鰭。知識點二血管的結構、功能、靜脈、毛細血管動脈靜脈毛細血管模式圖

2024-11-15 15:48

20xx濟南版生物七年級下冊33物質運輸的途徑練習題-資料下載頁

【總結】第三節(jié)物質運輸的途徑知識點一血液循環(huán)的途徑項目體循環(huán)肺循環(huán)起點(1)左心室(2)右心室終點(3)右心房(4)左心房路線(5)左心室→(6)主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→(7)上、下腔靜脈→(8)右心

2024-11-15 10:28

20xx北師大版生物七年級下冊81人類的食物練習題2-資料下載頁

【總結】《人類的食物》課堂練習一、填空題：：、、、、、、。中“三大產熱營養(yǎng)素”是指、、。試劑，它會使實驗結果顯

2024-11-15 16:24

20xx濟南版生物七年級下冊72人類對生物圈的影響練習題-資料下載頁

【總結】《第一節(jié)人類對生物圈的影響》習題一、選擇題1、人們不恰當地干預自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（）A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力B、更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈2、造成溫室效應的主要原因和緩解全球溫室效應危機的重要措施

2024-11-16 02:00

20xx濟南版生物七年級下冊62傳染病及其預防練習題2-資料下載頁

【總結】第二節(jié)傳染病及其預防知識點一常見的傳染病:由病原體引起的,能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。:傳染性、流行性。知識點二傳染病的預防:傳染病在人群中流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié),缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。

2024-11-16 02:00

20xx商務星球版地理七年級下冊86美國練習題2-資料下載頁

【總結】《第六節(jié)美國》習題選擇題,正確的是(),多島嶼和半島,但也有巨大橫亙東西的大山脈,位于西部,正確的是(),光合作用強,棉花帶分布在地中海氣候區(qū),乳畜帶分布在溫帶海洋氣候區(qū),有利于科學管理和機械化作業(yè),正確的是(),農業(yè)不重要

2024-11-16 02:41

20xx濟南版生物七年級下冊52神經調節(jié)的基本結構練習題-資料下載頁

【總結】第二節(jié)神經調節(jié)的結構基礎知識點一神經系統(tǒng)的組成神經系統(tǒng){①中樞神經系統(tǒng){③腦④脊髓②周圍神經系統(tǒng){⑤腦神經⑥脊神經神經元{它是神經系統(tǒng)①結構和功能的基

2024-11-15 10:28

20xx濟南版生物七年級下冊41尿液的形成和排出練習題-資料下載頁

【總結】第一節(jié)尿液的形成和排出知識點一排泄、排遺二氧化碳等代謝終產物、多余的水和無機鹽等物質排出體外的過程,叫做排泄。而排遺是指排出食物殘渣的過程。知識點二泌尿系統(tǒng)的組成和功能排泄器官,可將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來,使血液得到凈化。:

2024-11-15 15:48

七年級生物下冊423合理營養(yǎng)與食品安全課件2新人教版-資料下載頁

【總結】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全閱讀：P32合理營養(yǎng)合理營養(yǎng)全面全面而平衡平衡的營養(yǎng)全面全面：攝取的營養(yǎng)素種類要齊全平衡平衡：攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適，與身體的需要保持平衡討論：圖4-23他們的做法是否正確，請說出科學道理不吃早餐后果：導致血糖低供能不足，頭暈，心慌，出汗，注意力不能集中挑食

2025-06-26 22:36

20xx濟南版生物八年級下冊711發(fā)酵技術練習題2-資料下載頁

【總結】《發(fā)酵技術》練習一、選擇——基礎知識運用，壇口必須加水密封．密封壇口的目的是（）A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進行呼吸作用D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵（）A．發(fā)酵技術B．克隆技術C．組織培養(yǎng)D．轉基因技術（

2024-11-16 02:00

20xx蘇教版生物七年級下冊93膳食指南與食品安全ppt課件1-資料下載頁

【總結】第三節(jié)膳食指南與食品安全學習目標1、提出一份營養(yǎng)合理的中學生食譜，說出其適合生長發(fā)育旺盛期的青少年的特點。2、關注食品安全及購買食品需要重點關注的事項。自學指導認真默讀課本P37-39頁，找出下列思考題的答案并勾劃出來，5分鐘后檢測自

2024-11-18 20:07

20xx蘇教版生物七年級下冊93膳食指南與食品安全ppt課件3-資料下載頁

【總結】第三節(jié)膳食指南與食品安全不同的食物中營養(yǎng)物質的種類和含量不同，人們的飲食結構和飲食習慣不同，獲得的營養(yǎng)物質就有差異。為了滿足生長發(fā)育和生命活動的需要，我們該如何合理膳食？為了保證健康，應該關注哪些食品安全？?，說出其適合生長發(fā)育旺盛期的青少年的特點。?。我國的膳食指南我們每天都需從外界攝取各種營養(yǎng)物

2024-11-19 12:17

20xx濟南版生物七年級下冊13合理膳食與食品安全練習題2(完整版)

20xx濟南版生物七年級下冊13合理膳食與食品安全練習題2(更新版)

20xx濟南版生物七年級下冊13合理膳食與食品安全練習題2(專業(yè)版)

20xx濟南版生物七年級下冊13合理膳食與食品安全練習題2(留存版)