咨詢過程中如何做好試卷分析講義(已改無錯字)
2023-02-08 14:39:00 本頁面
【正文】 后再訓斥一頓孩子，或者直接指指點點，或者在孩子想題時，時不時看看的，這都是不放心型，表面是關心，實質(zhì)是干擾，并且是過度干擾，很容易使孩子不耐煩，甚至是反感。還有就是一部分比較好的家長會耐心的、安靜的看孩子解題，解完后在跟孩子一起討論的，這樣的家長是值得表揚的，遇到這樣的家長其實咨詢也是比較容易的，因為家長懂教育，你只要說到我們學校能為孩子做些什么，基本沒有問題 ? 看家長的參與度 分析孩子的學習習慣：教育規(guī)律，預習、上課、記筆記、復習、 記憶、歸納、總結(jié) 鑒于上面已經(jīng)和家長建立了良好的關系，家長也對你充分信任，這個時候你就可以由專家的姿態(tài)，給家長根據(jù)這個孩子的情況，給家長講一下教育規(guī)律，孩子這 7大學習習慣重要性，需要家長配合的是哪些，需要家長改變的是哪些，一些很不懂教育，在這個時候你也可以適當?shù)奶岢鲞m度的批評指導（一定要掌握好火候，并注意一定要建立起他已經(jīng)完全信任的角度）講一下我們學校的課后服務的措施，課后交流會要配合，孩子回家后要監(jiān)督，家校鴻雁要每次課了解。你讓家長做的多，她也會感覺你們也做的多，家長不會閑麻煩，家長就怕交了錢你不管他。 ? 分析孩子的學習習慣 匹配適合的老師：最適合的才是最好的，解釋為什么思路快的 老師帶不了差生，舉例說明孩子和老師的相互 理解的程度 根據(jù)前面對學生，做試卷答題時間的分配怎樣選擇師資相結(jié)合，怎樣給孩子選定師資，可以給家長舉例四中老師帶不了你家孩子，舉朝陽區(qū)孩子的基礎，最高成績是 600，而 4中平均 590多，你初中 80前幾考到 4中還是墊底，所以 4中老師壓根就理解不了你家孩子，你還指望能帶好你家孩子，這個時候你家孩子是最痛苦的，也就好說你選擇了用殺牛刀殺雞（例子不是很恰當，但就是這個理）。家長也會理解你的 ? 匹配適合的老師 課時的定制：為什么這樣定制 根據(jù)分析，你就要根據(jù)這種情況作出課時的定制，不要拖了 ? 課時的定制 家長需改進：家庭教育 —— 心理課程 這個就根據(jù)家長的參與度，和分析完之后看家長類型進行分析的，有一部分孩子成績的不理想不是孩子的問題，而是家長的問題，而這類家長往往是意識不到的，這個時候你若非得糾正她是不現(xiàn)實的，不妨先報名，在推出咱們的心理課程，這個心理課程你可以側(cè)重家長去推，這個時候你可以跟家長說你也可以和心理老師單獨聊，單獨了解孩子的情況，其實借心理老師去糾正她了。 ? 家長需改進 這些沒有先后順序很多流程是同時進行的，在咨詢的過程中你要全身心的投入，其實咨詢師是一件很費心費力的事情，真正咨詢完一個單子你會很疲憊，你的大腦要時刻高速運轉(zhuǎn)，時刻想著家長下一句會說什么，你想往哪個方向引導家長，這都是需要在咨詢過程中你要想的，在咨詢過程中你說的每一句話都是有用的，都是有目的的，這就是指的咨詢師的控場能力。 ? 咨詢師 基本功的練習，自己思路的總結(jié)，其實咱們也是一名學生，你怎樣把自己變成一位愛上工作，時刻想著工作，愿意為此付出，感覺我不僅僅是工作，這是為我的未來做鋪墊，像學生轉(zhuǎn)化一樣，你改了，你就有說服力了，因為你在分析的時候體現(xiàn)著你的思維 一定善于總結(jié)、善于學習、善于找規(guī)律，其實你們身邊很多事情都與咨詢有關系，只要你有心，你能把每一件事都靈活的運用在咨詢中 例如：打車與做公交車 就看你怎么看、怎么理解； ? 各年級一道題 各年級的 試題選取 數(shù)學 1 2 年級：主要是習慣的養(yǎng)成 3 4 年級： 23 * 27 = 621 32 * 72 = 2304 5 年級：分數(shù)、百分數(shù)、不審題，一個糧倉有 32 噸糧食，運足 1 / 8 噸，還剩多少 6 年級：小升初的分析可以借用 5 年級的 初一：上學期：數(shù)的應用，有理數(shù)的介入，理解，數(shù)軸、 || ，下學期：平行線，十字相乘 初二：全等三角形、一元二次函數(shù) 初三：相似三角形，函數(shù)，下學期：中考題型 高一：∩，∪， 高二：函數(shù)的綜合援用，立體幾何、思維的重要性 高三：分析高考的題型 物理： 初二：聲光熱、透鏡的難點：一倍焦距分正倒， 2 倍焦距分大小
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