【總結(jié)】滑鐵盧之戰(zhàn)一、按所給的拼音寫出詞語妨ài______陰yù_________pìn________馬shū_______然疲憊不kān_______焦zhuó____róu________皺zhào_______喚二、給加粗詞語注音
2024-12-05 02:38
【總結(jié)】背影教學目標1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批注的讀書方法。2、理解關(guān)鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關(guān)系。4、通過學習課文引導學生觀察父母的生活與情感,主動為父母分憂解難。課時安排:2課時第一課時一、導入?!編煛吭谀愕娜松?jīng)歷中,你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛。也許是一聲輕輕的叮嚀,也許是一
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】《出師表》練習姓名學號一、給下列加點的字注音(20分)①崩殂.()②陟.罰臧否.()()③費祎.()④遺.陛下()⑤夙.夜憂嘆()⑥斟酌損.益()⑦咨
2024-11-15 17:43
【總結(jié)】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習人物簡介墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講
2024-11-28 01:57
【總結(jié)】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-12-08 06:51
【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號秋實,江蘇省揚州市人,著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著,收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州煙酒公賣局局長的作者的父親
2024-12-08 04:40
【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》。《背影》是記實散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學》教學設計一、學習目標:知識目標:1、積累文言詞匯,翻譯課文。2、了解作者、作品及相關(guān)背景。3、理解文章內(nèi)容,背誦課文,領(lǐng)會文章給人的啟示。能力目標:通過自主學習,提高文言文閱讀能力。教學重點:積累文言詞匯,翻譯課文,理解課文。教學難點
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】錦州五中張放一、活動創(chuàng)意:(一)1、強調(diào)合作精神,培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。2、拓展文化視野,提高學生的人文素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生的探究精神、實踐能力、口語交際能力、表演能力和書面表達能力。4、通過戲劇演出,展示同學們的表演才能,從中體驗合作與成功的喜悅。(二)1、活動名稱:我來編
2024-11-19 19:44
【總結(jié)】游子吟?慈母手中線,游子身上衣。?臨行密密縫,意恐遲遲歸。?誰言寸草心,報得三春暉??這首詩表達了詩人對母子情深的由衷贊頌。永久的悔---季羨林作者簡介季羨林:學術(shù)大師,自謙“雜家”,但雜而不失精,雜中有重點。北京大學教授、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,梵文
【總結(jié)】1、日出一、基礎(chǔ)識記1、試試看,你能讀準這些字音嗎?蕭瑟.()緋.()紅熾.()熱拂拂.()俯瞰.()無羈.()瑰.()麗簇.()擁矗.()起2、請根據(jù)以下拼音寫出正確的漢字:
2024-12-06 00:13
【總結(jié)】第三單元至愛親情11背影香港維他奶廣告之一“返鄉(xiāng)篇”,講述一位少年暑假回鄉(xiāng)看望從未謀面的外祖父的一段生活經(jīng)歷,畫面通過一些細小的鏡頭展現(xiàn)祖父與外孫之間那份深厚真摯的親情,讓畫面外的消費者重新回憶—次孩提時代的難忘經(jīng)歷,廣告以“始終都是維他奶”結(jié)尾,深深地打動消費者的心。這則廣告轟動香港,成為港人街頭巷尾議論的話題,加速了人們對這一
【總結(jié)】阿炳在1950【同步達綱練習】一、下列加粗字注音有誤的一項是()A.無錫(xī)勒令(la)攜式(xi?)B.稀罕(xī)純粹(cuì)衣缽(bō)婦(guǎ
2024-12-05 08:28
【總結(jié)】大堰河──我的保姆艾青一、教學目的1、理清本詩的抒情結(jié)構(gòu)。2、學習典型的細節(jié)描寫及各種修辭手法的運用,刻畫贊美勞動婦女的崇高品質(zhì)。二、教學重點、難點1、重點:保姆大堰河形象的意義及體現(xiàn)勞動婦女的品質(zhì)。2、難點:敘事的典型細
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】⊙總體構(gòu)思引導學生選取給自己留下深刻、美好印象的人或事進行構(gòu)思。設法激起他們的好奇心,鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造意識,充分調(diào)動創(chuàng)作的積極性、主動性,自行確立寫作的題材、體裁、內(nèi)容、范圍,并自擬題目,列出提綱,寫出一篇有真情實感的、富有創(chuàng)意的關(guān)于美的習作,從而培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力,提高寫作水平?!堰^程設計
2024-12-05 08:34