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20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文綜試題全國(guó)卷1,參考解析(已改無錯(cuò)字)

2022-12-28 16:06:12 本頁(yè)面
  

【正文】 3)請(qǐng)就學(xué)校如何開展中華優(yōu)秀文化教育提兩條建議。( 4分) 【答案】( 1)①正確的處理了繼承與發(fā)展的關(guān)系,在發(fā)展的過程中繼承,在繼承中發(fā)展;②立足社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行了文化創(chuàng)新,突出人民群眾的文化創(chuàng)新主體作用;③利用現(xiàn)代科技和傳媒手段,促進(jìn)了文化的發(fā)展;④堅(jiān)持了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承了優(yōu)秀民族精神,弘揚(yáng)和培育了正能量。 ( 2)人民群眾是實(shí) 踐的主體,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化要發(fā)揮人民群眾的主體作用;( 2)堅(jiān) 持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,從群眾中來到群眾中去,文化的傳統(tǒng)要扎根人民群眾的實(shí)踐;( 3)服務(wù)群眾,扎根群眾實(shí)踐,以滿足人民群眾的實(shí)際需要作為最高標(biāo)準(zhǔn),滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化生活需要。 ( 3)①開始中華優(yōu)秀文化教育校本課程;納入學(xué)分考評(píng); ②開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社團(tuán)活動(dòng),比如舉報(bào)優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀大賽,書法大賽等活動(dòng)。 歷史試題 ,推行分封制,如封武王弟康叔于衛(wèi),都朝歌(今河南淇縣);封周公長(zhǎng)子伯禽于魯,都奄(今山東曲阜);封召公爽 于燕,都(今北京)。分封 【答案】 D 【解析】試題分析:注意題干中“武王弟”“周公長(zhǎng)子”“召公爽”,可見分封對(duì)象多為貴族,故 D項(xiàng)正確。 1 表 1為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知 【答案】 C 【解析】試題分析:中央集權(quán)逐漸加強(qiáng)有利于增強(qiáng)國(guó)家的實(shí)力,可以集 中力量解決匈奴邊患,故 C項(xiàng)正確。 2 表 2為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是 【答案】 C 【解析】試題分析:四則材料都提到唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗,故 C項(xiàng)正確。 ,朝廷在飲食器具使用上有一套嚴(yán)格規(guī)定,例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期,連低級(jí)官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了 【答案】 B 【解析】試題分析:明前中期,朝廷嚴(yán)格規(guī)定官員不得使用玉制器皿等,顯然旨在維護(hù)專制權(quán)威和等級(jí)秩序,但是到明后期,連低級(jí)官員乃至普通人家也都使用玉制器皿,顯然說明等級(jí)秩序受到?jīng)_擊,故 B項(xiàng)正確。 ,土煤在國(guó)內(nèi)從一個(gè)通商口岸裝船到另一個(gè)通商口岸卸貨,須繳納出口稅和復(fù)進(jìn)口稅,每噸稅金達(dá) 1兩以上,比洋煤進(jìn)口稅多 20 余倍。李鴻章奏準(zhǔn)開平所產(chǎn)之煤出口稅每噸減 1錢。這一舉措 【答案】 A ,湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長(zhǎng)江流域與東南沿海 9個(gè)省份留日學(xué)生共計(jì)1883人,占全國(guó)留日學(xué)生總數(shù)的 78%,直隸亦有 172人,山西、陜西等其他十幾個(gè)省區(qū)僅有351人,影響留日學(xué)生區(qū)域分布不平衡的主要因素是 A.地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化水平與開放程度有別 B.革命運(yùn)動(dòng)在各地高漲程度存在差異 C.清政府鼓勵(lì)留學(xué)生的政策發(fā)生變化 D.西方列強(qiáng)在中國(guó)的勢(shì)力范圍不同 【答案】 A 【解析】試題分析:從題中長(zhǎng)江流 域與東南沿海及華北的直隸,留日學(xué)生較多;而西北等十幾處較少可知, A項(xiàng)正確。 :“政府的各種政策,應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級(jí)的共同利害出發(fā),凡是只對(duì)一階級(jí)有利,對(duì)另一階級(jí)有害的便不能作為政策決定的依據(jù)??現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家,都是平等的權(quán)利?!边@一精神的貫徹 A.推動(dòng)了土地革命的順利開展 B.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要 C.鞏固了國(guó)民革命的社會(huì)基礎(chǔ) D.壯大了反抗國(guó)民黨政府的力量 【答案】 B 【解析】試題分析:結(jié)合所學(xué)知識(shí),陜甘寧邊區(qū)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中共中央所在地和抗日根據(jù)地,再根據(jù)“”應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級(jí)的共同利害出發(fā)” “現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家,都是平等的權(quán)利”,可見有利于團(tuán)結(jié)全民族一切力量抗戰(zhàn),故 B項(xiàng)正確。 ,一份提交中央的報(bào)告說,理論上的凱恩斯主義和實(shí)踐中的羅斯福新政,實(shí)際上是把計(jì)劃用作國(guó)家干預(yù)的一種手段,從那時(shí)候起,計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合成為世界經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)化的普遍趨勢(shì),據(jù)此可知,該報(bào)告的主旨是 A.肯定國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式 B.闡明融入經(jīng)濟(jì)全球化的必要 C.主張擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的束縛 D.剖析西方經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)質(zhì) 【答案】 C 【解析】試題分析:這份提 交中央的報(bào)告顯然與當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入開展相關(guān)聯(lián),故 C項(xiàng)正確。 9 至前 8 世紀(jì)廣為流傳的希臘神話中,諸神的形象和性情與人相似,不僅具有人的七情六欲,而且還爭(zhēng)權(quán)奪利,沒有一個(gè)是全知全能和完美無缺的。這反映了在古代雅典 【答案】 B 【解析】試題分析:根據(jù)“諸神的形象和性情與人相似,不僅具有人的七情六欲,而且還爭(zhēng)權(quán)奪利,沒有一個(gè)是全知全能和完美無缺的”,可見神話文化中凸顯的是諸神的人性而非神性,具有早期的人文思想,故 B項(xiàng)正確。 33. 表 3 英國(guó)國(guó)民總收入變化表 年份 約 1770 約 1790~1793 約 1830~1835 數(shù)額(百萬英鎊) 140 175 360 英國(guó)工人實(shí)際工資變化表(即按實(shí)際購(gòu)買力計(jì)算的工資, 1851年為 100。) 年份 1755 1797 1835 指數(shù) 綜合表 3可知,在工業(yè)革命期間,英國(guó) 展依賴于廉價(jià)的勞動(dòng)力 【答案】 D 【解析】試題分析:工人實(shí)際收入增長(zhǎng)的幅度低于經(jīng)濟(jì)發(fā)展增長(zhǎng)的幅度說明工業(yè)革命期間社會(huì)財(cái)富分配還是不公,社會(huì)貧富差距進(jìn)一步拉大,故 D項(xiàng)正確。 34. 圖 4 圖 4是蘇聯(lián)時(shí)期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》。該漫畫表明 【答案】 B ,美、英、法等西方國(guó)家組成七國(guó) 集團(tuán),協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策以解決世界經(jīng)濟(jì)難題,俄羅斯加入后成為八國(guó)集團(tuán)。 1999年,八國(guó)集團(tuán)國(guó)家和中國(guó)、巴西、印度等組成二十國(guó)集團(tuán),尋求合作以促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。從這一歷程可看出 【答案】 A 【解析】試題分析:結(jié)合所學(xué)知識(shí),蘇聯(lián)解體、兩極格局瓦解后世界格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng),即使西方國(guó)家也不得不與俄羅斯、中國(guó)等國(guó)家加強(qiáng)合作,可見反映了世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟(jì)秩 序,故 A項(xiàng)正確。 41. 閱讀材料,完成下列要求。( 25 分) 材料一 在專制王權(quán)下的法國(guó),國(guó)王曾自視為民族的代表,路易十四聲稱“朕即國(guó)家”“朕即民族”,啟蒙思想家主張人民主權(quán),抨擊君主專制,闡述了與之相適應(yīng)的民族思想:一個(gè)民族可以沒有國(guó)王而將國(guó)家治理得井井有條,相反,一個(gè)國(guó)王若無國(guó)民則不存在,更不必說治理國(guó)家了,甚至表示“專制之下無祖國(guó)”,在法國(guó)大革命中,人們認(rèn)為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語(yǔ)言,而且相互之間是平等的,全體法國(guó)人組成法蘭西民族,一般認(rèn)為,法國(guó)大革命是法蘭西民族誕生和民族主 義形成的標(biāo)志。 —— 摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》 材料二 蓋民族主義,對(duì)于任何階級(jí),其意義皆不外免除帝國(guó)主義之侵略。其在實(shí)業(yè)界,茍無民族主義,則列強(qiáng)之經(jīng)濟(jì)的壓迫,致自國(guó)生產(chǎn)永無發(fā)展之可能。其在勞動(dòng)界,茍無民族主義,則依附帝國(guó)主義而生存之軍閥及國(guó)內(nèi)外之資本家,足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭(zhēng),對(duì)于多數(shù)之民眾,其目標(biāo)皆不外反帝國(guó)主義而已。 —— 《中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言》( 1924年) ( 1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明法國(guó)大 革命對(duì)近代民族主義形成的促進(jìn)作用。( 8分) ( 2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括國(guó)民黨“一大”《宣言》中的民族主義與近代法國(guó)民族主義內(nèi)涵的相同之處,并說明不同之處及其產(chǎn)生的原因。( 17 分) 【答案】( 1)法國(guó)大革命推翻了法國(guó)專制王權(quán),否定了“朕即國(guó)家”“朕即民族”,推動(dòng)了民主、自由、平等思想的傳播,有利于法蘭西民族誕生和民族主義形成,也沖擊了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序,有利于近代資本主義的發(fā)展和近代民族觀的形成。 ( 2)相同之處:反對(duì)國(guó)內(nèi)封建勢(shì)力,爭(zhēng)取民眾的民主、自由、平等和民族解放。不同之處:近代法國(guó)民族 主義維護(hù)本國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的利益,國(guó)民黨“一大”《宣言》中的民族主義把斗爭(zhēng)矛頭還指向西方帝國(guó)主義及國(guó)內(nèi)外之反動(dòng)資本家。原因:近代中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),民族危機(jī)深重;國(guó)民黨“一大”《宣言》吸收了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的主張。 【解析】試題分析:( 1)根據(jù)題干信息后“啟蒙思想家主張人民主權(quán),抨擊君主專制,闡述了與之相適應(yīng)的民族思想”, “人們認(rèn)為法蘭西民族的成員
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