四川省宜賓市20xx-20xx學(xué)年八年級生物下學(xué)期第一次月考試卷含解析(已改無錯字)
2022-12-28 09:23:50 本頁面
【正文】 【解答】 解：在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都離不開水． 故選： D 【點評】 解答此題的關(guān)鍵是了解兩棲動物的生殖發(fā)育特點． 17．對兩棲動物中的 “ 兩棲 ” 含義的理解最正確的是（ ） A．幼體成體均可 生活在水中和陸地 B．幼體生活在水中，成體生活在陸地也可生活在水中 C．主要生活在水中，也可以生活在陸地 D．有時生活在水中，有時生活在陸地 【考點】 兩棲動物的主要特征． 【分析】 本題考查兩棲動物的判斷，可以由兩棲動物的定義來解答． 【解答】 解：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等． 故選： B 【點評】 本題考查兩棲動物的定義，注重基礎(chǔ)，題目較易． 18．下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（ ） A．蝗蟲 B．赤眼蜂 C．蜜蜂 D．蝴蝶 【考點】 探究環(huán)境污染對生物的影響；昆蟲的生殖和發(fā)育過程． 【分析】 昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等 4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期． 【解答】 解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等 4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，赤眼蜂等． 不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常 相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．可見 A符合題意 故選： A 【點評】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育． 19． “ 有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭 ” ， “ 插柳 ” 采取的方法是（ ） A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交 【考點】 植物的扦插或嫁接；植物的無性生殖． 【分析】 此題是關(guān)于扦插知識的選擇題，據(jù)此作答． 【解答】 解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株． 柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．可見 C符合題意． 故選： C 【點評】 關(guān)鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩句結(jié)合題意，即可解答本題． 20．孔雀開屏，蜻蜓點水屬于動物的（ ） A．攻擊行為 B．生殖行為 C．防御行為 D．捕食行為 【考點】 動物行為的類型和特點． 【分析】 此題考查的是動物的行為的類型和特點，動物的行為多種多樣，有覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等． 【解答】 解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的一切行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列 行為． “ 孔雀開屏 ” 是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為； “ 蜻蜓點水 ” 是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為． 故選： B 【點評】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑，明確 “ 孔雀開屏 ” 與 “ 蜻蜓點水 ” 都屬于繁殖行為． 21． “ 種瓜得瓜，種豆得豆 ” ， “ 一母生九子，連母十個樣 ” 說明自然界中普遍存在著（ ） A．生殖和發(fā)育現(xiàn)象 B．進(jìn)化現(xiàn)象 C．超自然現(xiàn)象 D．遺傳和變異現(xiàn)象 【考點】 生物的遺傳和變異現(xiàn)象． 【分析】 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺 傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異． 【解答】 解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異．生物的遺傳和變異都是普遍存在的． “ 種瓜得瓜、種豆得豆 ” 反映的是親子代間的具有相同的性狀，是生物的遺傳現(xiàn)象，是通過生殖細(xì)胞將控制性狀的基因傳給下一代而實現(xiàn)的．因此 “ 種豆得豆，種瓜得瓜 ” ，這說明自然界普遍存在遺傳現(xiàn)象． “ 一母生九子，連母十個樣 ” ，體現(xiàn)了親子間和子代個體之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象． 故選 D 【點評】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳變異的概念． 22． Lucy和 Lily是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是（ ） A． B． C． D． 【考點】 人的性別遺傳． 【分析】 人的體細(xì)胞內(nèi)的 23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是 XY，女性的性染色體是 XX． 【解答】 解：女性的性染色體為 X和 X，男性的性染色體為 X和 Y．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含 X或 Y，當(dāng)卵細(xì)胞 X與精子 Y結(jié)合的受精卵為 XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞 X與精子 X結(jié)合的受精卵為 XX時，該受精卵發(fā)育為女孩．．含 X的精子和含Y的精子， 哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機(jī)會各占 50%，即 ；如圖： 故選： C 【點評】 XY型性別決定中，子代的性別決定于父方的精子，后代性別比是 1： 1． 23．下列關(guān)于性狀和基因的關(guān)系，描述正確的一項是（ ） A．基因控制著性狀 B．性狀控制著基因 C．有些性狀不受基因控制 D．基因和性狀都能遺傳下去 【考點】 基因控制生物的性狀． 【分析】 性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的 ABO血 型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．生物的某個具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀． 【解答】 解：染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色
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