山東省棗莊市20xx-20xx學(xué)年高一5月月考語文試題word版含答案(1)(已改無錯字)
2022-12-28 01:07:24 本頁面
【正文】 線語句的表達特點和表達效果。（ 6 分） ⑴ 木架上的鐵皮盒子里有面包。我把咸肉擱在鍋里，免得狗偷吃。今晚別忘了給鐘上弦。 ⑵ 那個山民的面容絕不流露任何情感，可是他伸出一只大手抓住了阿里艾拉的褐色的小手。 ，將這篇小說的題目 “人生的波瀾 ”改為 “五塊錢 ”，會更加貼切。你同意這種觀點嗎？請說明理由。（ 4 分） ，通過多方面內(nèi)容上的前后照應(yīng)，強化了表達效果。請舉出兩個方面并作具體分析。（ 6 分） 五、語言運用（ 20分） （凃第 7題） ?即便是 悲劇，也給人留下一點希望的 結(jié)局 ，好讓好事者有一天來個 狗尾續(xù)貂 ，滿足我這種低層次的需要。 ?廣交會為企業(yè)提供 了內(nèi)外貿(mào)對接的契機，但這種對接不可能 一蹴而就 ，絕大多數(shù)企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場，即使有意內(nèi)銷也無從著手。 ?咱們一家人不說兩家話，你有什么困難盡管說，我一定 鼎力相助 。 ④ 身處 春秋鼎盛 的時代，我們這些身強力壯的青年應(yīng)該發(fā)奮圖強，積極進取，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會多做貢獻。 ⑤成都五牛俱樂部的雄厚財力令其他甲 B球隊難以 望其項背 。 ⑥我天天批閱語文作業(yè)，糾正錯別字，修改病句， 長此以往 ，就養(yǎng)成了咬文嚼字的習(xí)慣。 A.??? B?④⑥ C??⑤ D??⑥ ，沒有語病、 句意明確的一項是（凃第 8題） ，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。 ，為其專門制定培養(yǎng)方案，將其作為后備人員，進入侯振挺教授的研究所從事研究工作。 ，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。 ，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。 16．在下面一段 文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15 個字。（ 4 分） “字”是我們工作及生活中必不可少的部分，那么， ______________①？關(guān)于漢字的起源，一直是我國學(xué)者研究的對象， ______________②，直到最近幾十年，我國考古學(xué)家才先后發(fā)布了一系列“安陽殷墟甲骨文”及與漢字起源有關(guān)的出土資料。資料顯示，我國最早的漢字可追溯到原始社會晚期及人類社會早期在陶器上面刻畫或彩繪出的符號，同時，還有少量刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。這些符號，距今已經(jīng)有 8000 多 年歷史。由此可見， ______________③。 1 為提高學(xué)生社團活動開展能力，廣佛中學(xué)學(xué)生會計劃舉辦一次 G20 峰會模擬會議活動，活動安排如下圖 請用一段話介紹 G20 峰會模擬會議活動安排的流程， 要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 90 個字。 （ 5 分） 1 .觀察下列圖片，整合圖片信息，緊扣“贏”字的構(gòu)件和含義，寫一段 100 字左右的文字。（ 5 分） 六、 作文（ 60 分） ， 根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想 ， 寫一篇不少于 800字的 記敘文 。 (60分 ) 在一塊糕點里，在一方酥糖里，在一碗米酒里……散發(fā)著裊裊清香， 那些丟在風(fēng)里的香呀，纏繞著我們的鼻息，溫暖著我們的味蕾，在塵世中，和我們永遠相伴。 ———— 熊薈蓉《那些丟在風(fēng)里的香》 要求： ① 選準角度，自定立意； ② 自擬題目； ③ 文體不限 ， 文體特征鮮明。 語文試題參考答案及評分細則 第Ⅰ卷（ 18 分） 一、 （ A.“宋代山水名家將其提到了至關(guān)重要的地位”錯誤。 。 D.“山水畫藝術(shù)家能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，做到個體心靈與自然物象的碰撞交融”理解有誤，原文說“藝術(shù)家應(yīng)充分發(fā)揮自己的 主觀能動性，使個體心靈與自然物象碰撞交融產(chǎn)生心中的意境”。） （ “黑白對比強烈，涇渭分明”有誤，原文說“作品雖然黑墨面積較大，但是黑得涇渭分明。） （后半部分有誤，原文 “山水畫創(chuàng)作的主要目的應(yīng)是表現(xiàn)自然物象內(nèi)在的規(guī)律”。 ） 二、（每小題 3 分，共 9 分） A（根據(jù)語法結(jié)構(gòu)分析與語境含義推解 ,“夫子之門人”“焉”可作為停頓語氣參考）。 B（《禮記》是五經(jīng)之一，而不是《中庸》） C（本項中“文子為他們感到惋惜與不平”有誤。原文無此含義。） 第Ⅱ卷（共 114 分） 7.（ 10 分） ⑴（ 5 分） 背誦經(jīng)書而崇尚禮義，行動不犯第二次過錯，引經(jīng)據(jù)典不隨便（不馬虎、很認真），這些是顏淵的品行。（“崇”“過”“稱”“茍”“行” 語意通順各 1 分） ⑵（ 5 分）我聽說，國家按正道行事，那么賢人就興起來了，正直的人就會被任用，百姓也會歸附國家。 （“聞”“道”“興”“用”“歸” 語意通順各 1 分） (1)頸聯(lián)“深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風(fēng)”展現(xiàn)了時間上并不連續(xù)卻又每每使人難忘的景象：一是深秋時節(jié)的密雨，像給上千戶人家掛上了層層的雨簾；一是落日時分，夕陽掩映著的樓臺，在晚風(fēng)中送出悠揚的笛聲。兩種景象：一陰一晴；一 朦朧，一明麗，有聲有色，以略顯悲涼的意象，使用比喻手法，形象勾畫出秋天特有的情韻，隱隱透露出惆悵、悲涼之情。 (2)第四聯(lián)使用典故，借對一代名臣范蠡的追慕而不可得，表達出仕途失落的惆悵；以似煙如霧的景語作結(jié)，更加重了惆悵之感。 也可以理解為因為仕途失落而產(chǎn)生歸隱之念，故對游于五湖享受著山水風(fēng)物之美的范
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