斑羚飛渡2-浙教版(20xx年12月整理)(已改無錯字)
2022-09-13 02:22:22 本頁面
【正文】 模樣和我在紙上寫生字沒有兩樣。在曠野里不停勞作、奔跑的父親，正是一棵竹子，一棵在風中奔跑的竹子。在一起十年的光陰里，凄風苦雨，冰刀霜劍都沒有折彎它，即使在最黑沉沉 的深夜里，依然發(fā)出鏗鏘的回音。 ? ⑧父親對竹子或竹制的事物，總是有著命里的熟稔和暖溫。即使老了，他依然握一支竹質拐杖，繼續(xù)保持挺拔的身子，在大地上行走。他從老家來江南，看到我書房里擺放一盆花草，我告訴父親它叫文竹，他竟然不以為然。看著眼前纖弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里還有一絲輕蔑。文竹，文竹，這也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也沒有春筍從大地深處，穿破一冬的禁錮，直刺云天的竹子。父親臨回老家時，居然在門前給我種上一叢竹子。 ⑨心情低谷時，我總會搬一竹椅，陷在里面看父親種的竹林。當竹子看我時，我不知道父親是不是在老家也一樣地打量著我？父親曾對我說過，竹子是很神秘的，一夜之間可長高一米呢，最終同大樹般高大，它還能開花呢。事實上，見過竹子開花的人并不多，以至于不少人認為竹子根本就不開花。父親說這話時發(fā)出罕見的嘆息聲。后來我才知道，竹子終身 只開一次花，花上數(shù)年、數(shù)十年的時間積蓄，一朝迸發(fā)，然后死去?；ㄆ诰褪撬榔凇χ霞业姆较?，我淚眼婆娑。 ?⑩我很少給父親買什么禮物，一是他會心疼我花錢，二是他的喜好我也不甚清楚。后來我給他寄去產(chǎn)于江南的禮物 —— 一整套用自然生長的竹子提取原生態(tài)纖維素制作的衣物，他竟甚是歡喜。父親一生愛竹，就讓竹子從他的手足、皮膚、血脈和骨骼出發(fā)，與父親融為一體吧。父親來電說，這衣物有竹子的味道呢。我啞然失笑，如果夜晚仔細傾聽的話，它還會和你一同呼吸呢！ ⑾念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩薩般的父親，直至生命深處，隨即竹濤涌來 ?? ( 節(jié)選自《思維與智慧》，有刪改 ) 16．用簡潔的語言概括文中父親的形象。（ 4分） 答： ③段畫線的句子。 (4分 ) 答： ⑨段畫線句，展開合理想象，將 “ 我 ” 此刻的心里描寫出來。（ 60字以內）（ 4分） 答： 文，說說文章第⑩段中 “ 我 ” 為什么給父親買了一套用竹纖維制作的衣物。（ 5分） 答： ，說說你對文題 “ 大地的恩典 ” 的理解。（ 5分） 答： ；有家庭責任感；對文化感到渺茫；對文字的向往、對文化的虔誠（敬重）；注重對 “ 我 ” 的教誨和引導；挺拔、堅強（隱忍）；對生命有深刻的理解（悲憫的情懷）。 （評分標準：答出一點得 2分，答出兩點得 3分，答出三點得 4分。 ) 17. （ 4分）示例一：運用擬人修辭，體現(xiàn)了父親與竹子的親近
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