二胡社團(tuán)教案本(已改無錯(cuò)字)
2022-09-02 00:36:49 本頁面
【正文】 反 思按指完成得較好，有三四個(gè)人一指按弦存在音準(zhǔn)問題，有一半的學(xué)生存在節(jié)奏問題，因此要加強(qiáng)樂理知識的普及和鋪墊，才能進(jìn)一步打好二胡練習(xí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)教案：活動(dòng)內(nèi)容空弦、一指、二指練習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過程一、空弦練習(xí)內(nèi)外弦分別拉八個(gè)八拍二、練習(xí)曲效 果 或 反 思一指、二指的指間距相同，但是按弦時(shí)要注意左手姿勢和音準(zhǔn)，要用指尖去按弦，用力不可過重，指關(guān)節(jié)要突出，一指第三關(guān)節(jié)與千斤平行?；顒?dòng)教案：活動(dòng)內(nèi)容一指、二指、三指練習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過程一、唱簡譜效 果 或 反 思《三個(gè)手指的音階與模進(jìn)練習(xí)》第五個(gè)小節(jié)第二拍有誤， la，去掉上加一點(diǎn)，由于學(xué)生樂理知識基礎(chǔ)薄弱，所以每次拉練習(xí)曲前先唱簡譜，再練習(xí)?；顒?dòng)教案：活動(dòng)內(nèi)容連弓預(yù)備練習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過程一、認(rèn)識連弓一弓拉奏兩個(gè)以上音稱為連弓，要求連貫圓滑，中間無停頓二、連弓預(yù)備練習(xí)效 果 或 反 思連弓預(yù)備練習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)連弓的演奏方法，先從簡單的一弓完成兩個(gè)音開始，到后面要求每個(gè)音的音色均勻、節(jié)奏準(zhǔn)確。同樣采取空手運(yùn)弓練習(xí)（假裝右手持弓，一邊唱簡譜一邊熟悉弓法）活動(dòng)教案：活動(dòng)內(nèi)容四指練習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過程一、四指技巧是難點(diǎn)，伸直按弦。二、練習(xí)曲效 果 或 反 思四指按弦，三四年級都表現(xiàn)出一定的困難，一把位一指、二指、三指還不能很好的固定，節(jié)奏也都不穩(wěn)定，只有一兩個(gè)社團(tuán)成員表現(xiàn)出較好的樂理基礎(chǔ)，存在問題較多，四指按弦夠不到準(zhǔn)確位置，虎口容易滑把，再回到一指、二指、三指就會(huì)出現(xiàn)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象?；顒?dòng)教案：活動(dòng)內(nèi)容連弓練習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過程一、一弓兩音練習(xí)連弓的特點(diǎn)是一弓內(nèi)所奏的音連貫而圓潤，演奏時(shí)要特別注意弓毛的合理分配，在一般情況下，一弓內(nèi)奏幾個(gè)音，弓毛就要均勻地分成幾份。連弓內(nèi)的音符越小，每個(gè)音符的時(shí)值越短，則運(yùn)弓的范圍越應(yīng)適當(dāng)減小，音符越多，時(shí)值越長，運(yùn)弓范圍應(yīng)越大。慢連弓奏出的音柔美如歌，快連弓奏出的音連貫通暢。二、一弓兩音、三音結(jié)合練習(xí)效 果 或 反 思音準(zhǔn)上三指、二指指距要并攏。節(jié)奏上《連弓練習(xí)一》、《連弓練習(xí)二》一弓四拍，要數(shù)好拍子，換音時(shí)右手弓子要平穩(wěn)，保持音色飽滿，不能出現(xiàn)停頓，換弓時(shí)運(yùn)弓速度、力度保持不變，使聲音連續(xù)不斷。《連弓練習(xí)三》中X XX 的節(jié)奏容易出錯(cuò)，要先唱簡譜，再練習(xí)?；顒?dòng)教案：
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