【總結(jié)】第三章動物在生物圈中的作用一二三一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互、相互的關(guān)系。,生物的、各種生物的和所占的總是維持在的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡。依賴制約種類
2025-06-15 19:51
【總結(jié)】動物在生物圈中的作用“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。千里鶯啼綠映紅”。(唐代詩人杜甫和杜牧筆下，啁啾的鳥鳴大自然充滿生機。)美國科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。1000多年3
2025-06-12 12:49
【總結(jié)】第3節(jié)建設(shè)美好的家園發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)塘里種蓮藕，水面養(yǎng)鴨鵝，水中養(yǎng)魚發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)樹木、藤本的瓜果和低矮的蔬菜套種發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)果林中養(yǎng)雞發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)果樹與蔬菜套種，林下栽培蘑菇?；~塘揚州星河生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園位于儀征市郊寧通高速公路北側(cè)，占地面積２６００畝左右。園區(qū)進行園林景觀植物
2024-11-10 05:18
【總結(jié)】第3節(jié)建設(shè)美好的家園常青藤實驗中學邵川英215600一、設(shè)計思路依據(jù)新課程理念，結(jié)合本節(jié)課的具體內(nèi)容，主要采用研究性學習的方式進行教學設(shè)計。“研究性學習”是以學生獨立探究、合作研究為學習方式，通過問題的引導，讓學生在搜集、整理、研究信息材料的過程中自主進行積極的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗的一種教學方式，從
2024-11-11 22:51
【總結(jié)】第3講生物圈是人類與其他生物的共同家園考點5環(huán)保問題精講案·學易考點5????環(huán)保問題(近三年云南2次,昆明4次必考,曲靖2次)命題解讀合理開發(fā)利用生態(tài)資源;節(jié)約能源;保護環(huán)境,人人有責;要有正向的價值觀。精講案·學易例(2022·昆明)
2025-06-19 03:28
2025-06-12 05:02
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。而動物生活的環(huán)境和運動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】第二課時生物的性狀與基因和染色體、分析基因傳遞過程蘇科版生物新課標實驗教材八下1、生物的親代與子代之間，在、和等方面相似的現(xiàn)象叫做。2、生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等稱為生物體的
2024-11-12 02:27
2024-11-10 04:32
【總結(jié)】分類是認識客觀事物的最基本的方法，所以生物分類就是認識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進化上的關(guān)系對生物進行分類生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種（）
2024-11-11 07:30
【總結(jié)】《第三節(jié)生物圈》教案學習目標1、生物圈的含義。2、認識生物圈。3、掌握生物圈是人類和其他生物生存的唯一家園。4、認識保護生物圈的重要性。教學目標1、知識目標闡明生物圈是生物生存的唯一家園。2、能力目標初步形成收集資料，并能運用資料解決問題的能力，鍛煉交流合作的能力。3、情感態(tài)度與價值觀樹立“
2024-12-09 12:52
【總結(jié)】兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）這是一個生機盎然的世界!大家有沒有想過，如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物，將會怎樣呢？美國科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述了由于殺蟲劑破壞生態(tài)的緣故，人類可能將面臨一個沒有鳥、
2025-06-16 17:41
【總結(jié)】溫故知新?運動系統(tǒng)包括那些結(jié)構(gòu)？?什么叫做學習行為？?社會行為有那些重要特征？?什么是動物的通訊？黃鸝白鷺兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天這是一個生機盎然的世界大家有沒有想過，如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了其他動物，將會怎樣呢？
2025-06-17 03:31
【總結(jié)】長頸鹿的頸有多長？？它是怎樣將血液通過長長的頸輸送到頭部的呢？第三章動物在生物圈中的作用§1動物在自然界中的作用§2動物與人類生活的關(guān)系《寂靜的春天》?美國科普作家蕾切爾·卡遜?殺蟲劑破壞生態(tài)?關(guān)注野生動物，?喚
2025-06-18 23:35
【總結(jié)】《生物圈》教案【教學目標】（1）說出生物圈的概念，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（2）說出生物圈為生物的生存提供的生存條件。通過分析資料，探究實驗，掌握生物圈的各個組成部分及為生物提供的生存條件。認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應(yīng)當了解和愛護這個家?！窘虒W重點】。。?！窘虒W難點
2024-12-09 01:39
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