【正文】 解析：處理問題時(shí)，要從全局（涉及多個(gè)主體）、整體（事情的方方面面）、效果上去思考，避免囫圇吞棗，沒有效果追求。83講成績(jī)天花亂墜，講經(jīng)驗(yàn)頭頭是道，講前景一片大好。解析：很形象地概括出了一類問題、一類人——空談客。84有一種精神，令高山仰止、大地起敬；有一種力量，讓時(shí)光不老、直抵心靈。解析：什么精神？為人民服務(wù)、為人民謀幸福，不計(jì)個(gè)人得失。什么力量？恪守職責(zé)、為國(guó)家人民作出貢獻(xiàn)后激勵(lì)人心的力量。85忠誠(chéng)是內(nèi)心的信仰，忠誠(chéng)是精神的高地，忠誠(chéng)是力量的源泉。解析：為什么要忠誠(chéng)？為信仰、為精神，其本身更是力量的源泉。86守好“分界線”，不碰“高壓線”，系好“情感線”。解析：不越界、不違法（法無(wú)授權(quán)不可為）、走群眾路線。87要讓“腦子”動(dòng)起來(lái)，要讓“步伐”快起來(lái)，要讓“精神”強(qiáng)起來(lái)。解析：應(yīng)對(duì)問題時(shí)，有想法、有行動(dòng)、有追求（一以貫之，不畏艱險(xiǎn)）。88問題是時(shí)代的聲音，問號(hào)是勝戰(zhàn)的鐵砧（金屬墊座）。解析：學(xué)習(xí)和生活，都是問題疊著問題，矛盾連著矛盾，但有問題才有進(jìn)步的契機(jī)，有發(fā)展的空間，換句話來(lái)講，解決了問題就是進(jìn)步！89舊歲已展千重錦，新年再進(jìn)百尺竿；任重道遠(yuǎn)更須揚(yáng)鞭奮蹄，時(shí)不我待更要日爭(zhēng)朝夕。解析：非常實(shí)用的文章結(jié)尾句，亮點(diǎn)紛呈而不模式，兩句一起用可行，只引用一部分同樣可行。90講規(guī)矩是前提，嚴(yán)規(guī)范是關(guān)鍵，遵規(guī)則是底線。解析：是前提、是關(guān)鍵、是底線，常用常新，很多時(shí)候無(wú)需抓耳撓腮想詞匯，常用的詞匯只要與議題結(jié)合緊密，將內(nèi)容論證、表達(dá)清楚，一樣可以散發(fā)出光彩。厲害的人，不在于積累超凡，而在于能將所學(xué)、所有用于恰當(dāng)?shù)牡胤?，用得好?1吹響”集結(jié)號(hào)”，打造“壓艙石”，匯聚“正能量”，壓實(shí)“責(zé)任鏈”。解析：戰(zhàn)斗中集體結(jié)集的戰(zhàn)斗命令叫做“集結(jié)號(hào)”；為避免空載的船翻船，所以在船上裝有“石頭”，稱之為“壓艙石”；契合人民利益、時(shí)代發(fā)展需求的價(jià)值導(dǎo)向，就是正能量；責(zé)任鏈，講求的是一環(huán)連著一環(huán)，避免踏空。這些詞匯，都可用于文章的分論點(diǎn)，以打造特色。92理論的深度，實(shí)踐的溫度，精神的高度，思想的銳度。解析：我們?cè)?jīng)提煉過深度、溫度、高度、銳度、厚度、硬度、態(tài)度等詞匯，目的就在于形成有效的積累，便于特色化的表達(dá)。在運(yùn)用時(shí)，需要特別注意的是，與具體議題、內(nèi)容緊密結(jié)合，言之成理，避免簡(jiǎn)單的套用而缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。93要勤勤懇懇為民，就是要踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；要兢兢業(yè)業(yè)干事，就是要確立獻(xiàn)身黨和人民事業(yè)的崇高情懷；要清清白白做人，就是要一身正氣、兩袖清風(fēng)。解析：勤勤懇懇為民，兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白做人，其對(duì)應(yīng)的就是以人民為中心、以家國(guó)為崇高，以清廉為底色。也許，很多道理都懂，很多事情也在做，但總感覺到艱難，但這不是我們不去想、不去做的理由。不要去管別人怎么想，自己的事自己做，正如我對(duì)很多上岸伙伴的寄語(yǔ)“愿君多憂民疾苦，廟堂不忘報(bào)吾鄉(xiāng)”。94緊緊抓住機(jī)遇，需要我們“快干“；緊緊抓住機(jī)遇，需要我們“實(shí)干”；緊緊抓住機(jī)遇，需要我們“會(huì)干”。解析：拖拖拉拉會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，要抓住機(jī)遇就必須真抓實(shí)干，那些只會(huì)講表面功夫的人和事，縱然一時(shí)蒙混過關(guān)，也終會(huì)有“露底”的時(shí)候。做事，不僅要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，還得講策略、有辦法，蠻干只會(huì)適得其反，只有抓住最核心的問題、最關(guān)鍵的矛盾，才能事半功倍。正如我們的申論學(xué)習(xí)，理順了邏輯，扎根于基礎(chǔ)題型，跟著一起提高材料閱讀、提取與運(yùn)用能力，就一定能高效的突破自己。95補(bǔ)了精神之“鈣”，充了知識(shí)之“電”，加滿能力之“油”。解析：補(bǔ)鈣、充電、加油，非常生活化的詞匯，搭配的好卻能生機(jī)勃勃，補(bǔ)鈣對(duì)應(yīng)的是理順?biāo)悸?、確立正確的方向，充電講求的是積蓄能量、理順機(jī)制和各方力量，形成合力，加滿油不僅是指干勁，更是多方面、多維度思考并解決問題。96時(shí)代潮流，浩浩蕩蕩，唯有弄潮兒能永立潮頭。歷史車輪，滾滾向前，唯有奮斗者能乘勢(shì)而上。解析：非常好的文章結(jié)尾總結(jié)句。什么是弄潮兒？不因循守舊、不固步自封，敢于創(chuàng)新、敢于百尺竿頭更進(jìn)一步的人。什么是奮斗者？不好高騖遠(yuǎn)，不沾沾自喜，不管山高路遠(yuǎn)、道阻且長(zhǎng)，只顧卷起袖子加油干的人。97“無(wú)病”常談敲警鐘、“初病”早談亮黃牌、“有病”快談明紅燈。解析：古人說“吾日三省吾身”，人貴有自知之明，自查是發(fā)現(xiàn)問題的一條路，外在的督導(dǎo)是另一條路，“治病只為救人”，而諱疾忌醫(yī)是害人害己。所以，大家在學(xué)習(xí)申論的過程中，同樣應(yīng)多總結(jié)、多思考、多回顧，不輕易放過問題，不自欺欺人，坦誠(chéng)地、認(rèn)真地強(qiáng)化自己的作答和講解的對(duì)比，找出問題、針對(duì)性解決。98尋求改革新突破，必須強(qiáng)化“敢”的擔(dān)當(dāng)；尋求改革新突破，必須選準(zhǔn)“進(jìn)”的方向；尋求改革新突破，必須增強(qiáng)“會(huì)”的本領(lǐng)；尋求改革新突破，必須錘煉“實(shí)”的作風(fēng)。解析：有擔(dān)當(dāng)、有方向、有本領(lǐng)、有好作風(fēng)，這不就是新時(shí)代的“四有新人”嗎？同時(shí)也是我們?yōu)槿颂幨?，在思考、解決問題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的方向、角度。還要提醒大家的是，好漢們學(xué)習(xí)可以往死里學(xué)，但絕對(duì)不能學(xué)死了，改革創(chuàng)新需要有擔(dān)當(dāng)、有方向、有本領(lǐng)、有好作風(fēng)，其他的任何事，諸如教育公平、脫貧攻堅(jiān)、打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)等都需要。所以，知識(shí)是一通百通的，而我們并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的背幾個(gè)詞匯、名句而已。99攀比心理是腐化“發(fā)酵劑”，僥幸心理是腐化“麻醉劑”，補(bǔ)償心理是腐化“添加劑”。解析：發(fā)酵劑、麻醉劑、添加劑這三個(gè)詞，從這句話的運(yùn)用來(lái)看都是負(fù)面的，但需要提醒大家的是，發(fā)酵劑、麻醉劑、添加劑其本身并不是負(fù)面的，用得好能成就美食、治病救人，用得不好、不得其所才衍生了問題。那么，這種略顯負(fù)面的詞匯能不能用到正向的分論點(diǎn)中呢？當(dāng)然可以！怎么做？配套相應(yīng)的舉措、方法，加上避免、拒絕、杜絕不就可以了么？比如“創(chuàng)新監(jiān)督渠道和方法，避免僥幸心理成為腐化的‘麻醉劑’”。100頭腦有思路、心中有底數(shù)，工作有章法。解析：為什么有些人一做事就亂象叢生？為什么一寫申論就不得其法、難產(chǎn)？得學(xué)會(huì)追本溯源，亂象、寫不出、做不好是因?yàn)樾闹袥]譜，心中沒譜是因?yàn)樗悸凡磺宄?。跟?duì)人、理順學(xué)習(xí)的方向和思路，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)吶！101大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見。解析：一帆風(fēng)順時(shí)，自會(huì)鶯歌燕舞，天下太平。要知道誰(shuí)在裸泳，除了鉆到水底下、靠近去看，更重要的是等退潮；評(píng)判誰(shuí)能當(dāng)大任、是人才，得從實(shí)踐、工作中去看。大浪淘沙，始見真金；滄海橫流，方顯英雄本色。102披荊斬棘的勇氣、勇往直前的毅力、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。解析：很多時(shí)候，我們不缺詞匯，缺的是學(xué)會(huì)搭配、串聯(lián)式記憶，這是很多伙伴為什么只會(huì)說勇氣、毅力、作風(fēng)，而不會(huì)加上必要的形容詞、描述性詞匯。從字到詞，從詞到句，從句到段，就是擴(kuò)寫，而擴(kuò)寫的前提是思路清楚、邏輯清晰。103原原本本讀報(bào)告、認(rèn)認(rèn)真真悟原理、扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)。解析：為什么總是一知半解、似懂非懂？大概率是只看到了某一個(gè)維度，學(xué)了一些碎片化的內(nèi)容，要學(xué)有所長(zhǎng)，還得系統(tǒng)、深度備