【總結(jié)】第一篇:論文《讓課堂“舞動”起來》 讓課堂“舞動”起來 ——談《琵琶行》教學(xué)實踐安徽省靈璧中學(xué)張芬紅***摘要:本文以《琵琶行》的教學(xué)為例,談古代詩歌教學(xué)要落實在多聯(lián)多聽、多讀多背、多賞多析、多思...
2024-11-16 23:19
【總結(jié)】1 幼兒園大班科學(xué)教案?怎樣讓紙飛起來? 幼兒園大班科學(xué)公開課教案?怎樣讓紙飛起來? 活動目標(biāo): 。 ,能在比擬中嘗試改良紙飛機。 活動準(zhǔn)備: 人手一張長方形紙折紙示意圖 活動過程: ...
2024-09-23 05:18
【總結(jié)】第一篇:四年級科學(xué)《怎樣讓小球動起來》教學(xué)設(shè)計 四年級科學(xué)《怎樣讓小球動起來》教學(xué)設(shè)計 《怎樣讓小球動起來》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究目標(biāo): 1、設(shè)想出多種使物體運動起來的方案及改變物體運...
2024-11-15 23:57
【總結(jié)】第一篇:讓作業(yè)活起來 讓作業(yè)“活”起來 為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、鞏固所學(xué)知識,老師們總是習(xí)慣于布置一些課堂作業(yè)與家庭作業(yè)。傳統(tǒng)的作業(yè)布置往往是讓學(xué)生背背課文,抄抄生字,做一些練習(xí)題等機械重復(fù)的作...
2024-10-06 22:23
【總結(jié)】怎樣讓語言生動起來——學(xué)習(xí)抓特征描寫景物教學(xué)目標(biāo):1、 知道指出例句中所描寫景物的特點2、 學(xué)會抓特征描寫景物的兩種方法,并運用到寫作練習(xí)中。3、 能夠評析習(xí)作中的優(yōu)缺點,從而提升寫作水平。教學(xué)重點:目標(biāo)1、2教學(xué)難點:目標(biāo)3教學(xué)時數(shù):1課時教學(xué)過程:一、精彩導(dǎo)入(播放背景音樂)我們生活在大自然當(dāng)中
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】讓音樂課堂也“流行”起來?欒川縣中等職業(yè)學(xué)校李曉虹現(xiàn)在的學(xué)生喜歡流行音樂但不喜歡上音樂課,這種現(xiàn)象已經(jīng)很普遍。據(jù)調(diào)查,目前的中小學(xué)生絕大多數(shù)都喜歡流行音樂,他們中的大部分是從電視、VCD、DVD、MP3、網(wǎng)上等渠道獲取流行音樂信息。提起周杰倫、蔡依林、孫燕姿等歌手,他們卻是津津樂道。流行歌曲、偶像歌星這些“擋不住的誘惑”大受學(xué)生們
2024-08-27 17:01
【總結(jié)】讓音樂課活起來林語堂說:“鶴足的挺拔之美是逃離危險的結(jié)果,熊掌的雄壯之美是捕捉食物的結(jié)果”,音樂的藝術(shù)之美也許就是陶冶情操的結(jié)果了。音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它是實施美育教育的主要途徑之一。在優(yōu)美的旋律中,我們不僅能感受到其中的詩情畫意,而且能陶冶情操、提高素養(yǎng)。然而,實踐證明:傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能有效激發(fā)學(xué)生熱愛音樂的本性。長期以
2024-11-24 14:40
【總結(jié)】OL心機襯衫讓裝扮優(yōu)雅起來款式特別顏色優(yōu)雅這就是所謂的心機襯衫,讓OL們的襯衫區(qū)別于以往意義上的襯衫吧,別在穿著與服務(wù)員一樣的類似款哦,來點多種元素的襯衫,小小蘇這就為你介紹!經(jīng)典款的綁帶襯衫你怎么能沒有,雪紡輕柔的質(zhì)地更顯優(yōu)雅大方。蕾絲襯衫袖子與肩部做了特別的公主設(shè)計更顯高貴,搭配上OL經(jīng)常搭的花苞裙,這樣見客戶一定能給別人留下好印象。豎條紋的藍色襯衫簡單大方,搭
2025-08-16 23:45
【總結(jié)】第一篇:讓教研活動活起來 讓教研活動活起來 “讓教研活動活起來” 賽岐中心園2005年教科研工作總結(jié) “教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo)”,隨著幼教事業(yè)的改革發(fā)展,教育科研的重要性越來越被幼兒園...
2024-10-06 22:49
【總結(jié)】第一篇:讓燈亮起來教學(xué)反思 《讓燈亮起來》教學(xué)反思 《讓燈亮起來》是小學(xué)科學(xué)鄂教版三年級下冊家庭用電單元第一課。什么是簡單電路以及簡單電路中的各個組件。我認為這一課學(xué)生應(yīng)該是很感興趣的,而且動手活...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】讓你的文章亮起來!可著色之處一、標(biāo)題二、開頭三、主體構(gòu)思四、語言五、結(jié)尾六、文面一、擬一個新穎別致的標(biāo)題發(fā)散思維擬題法形象化擬題法借用化用擬題法
2024-11-09 05:14
【總結(jié)】讓你的作文“靚”起來一篇好作文的一般標(biāo)準(zhǔn)文面潔語言美結(jié)構(gòu)新思想深讓你的作文“靚”起來——語言美是關(guān)鍵同學(xué)們喜歡春天嗎?那么,要表達“春天快要來臨”,該如何用優(yōu)美的文字表達出來呢?百花爭艷?盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。(朱自清《春》)?
2024-10-17 10:48
【總結(jié)】第一篇:描寫讓人物活起來 描寫讓人物“活”起來 (二)——動作語言描寫訓(xùn)練 設(shè)計理念:對于初四的學(xué)生來說,作文教學(xué)顯得尤為重要。一方面作文教學(xué)能夠檢驗和提升他們的知識的積累,思想的成長,另一方面...
2024-10-06 04:58
【總結(jié)】第一篇:《讓小燈泡亮起來》教案 《讓小燈泡亮起來》教案 北展希望小學(xué)小學(xué)馬阿利 一.教材分析 《科學(xué)》第四單元《電》的第二課,其內(nèi)容屬《課程標(biāo)準(zhǔn)》中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。 ,讓小燈泡...
2024-10-25 14:01
【總結(jié)】第一篇:《讓色彩動起來》教案 【課題】:讓色彩動起來【年級】:五年級【課時】:一課時【執(zhí)教】:張榮鋒 【單位】:宣恩縣萬寨鄉(xiāng)板場小學(xué)【教材分析】: 《讓色彩動起來》是人美版教材小學(xué)美術(shù)第十冊第五...
2024-11-10 01:27