小升初復習3--修辭(已改無錯字)
2022-09-01 15:55:17 本頁面
【正文】 ）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，學習雷鋒爭做好事。（ ）下課了，小麗在操場上玩。（ ）她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。（ ）想著她就若無其事地走了。（ ）走過去一看，原來是一團白紙?！緦ｍ椡黄啤恳?、把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。（ ）多少靜靜的深夜啊，老師還在燈下備課、批改作業(yè)。（ ）如果將來我能取得一些成績，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。（ ）他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。（ ）那作業(yè)本上條條批語、個個紅勾，不全都凝聚著老師的心血嗎？（ ）他既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目。（ ）老師啊，您為我們無私地奉獻了一切。（ ）老師把一批批學生送到各個工作崗位，而在培養(yǎng)學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒自己。（ ）我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。（ ）老師像橋一樣辛勤。（ ）老師像橋一樣無私。七、標點符號【備考點】掌握標點符號的用法，會正確使用標點符號?！緫键c】根據(jù)標點符號的作用與性質(zhì)，能正確地使用它，附表為幾種常用標點符號的用法?！炬溄涌碱}】體會下列句子中省略號的用法。（把番號填在括號里）①、表示文中省略的部分；②、表示語音的停頓；③、表示話沒說完。⑴呷一口茶，他們娓娓地說起了小鎮(zhèn)的歷史、變遷…… （ ）⑵周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我！大家要沉著，不要……” （ ）⑶張指導員望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”（ ）【專項突破】給下面一段話；加上標點。據(jù)說 蘇東坡有一次作詩時 有意將 申 字寫成 甲 字 詩作完后 他周圍的朋友個個贊不絕口 獨有一個人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑話東坡大人 其中一個捧場的對笑者喝道 不 蘇東坡意味深長地說道 我想他笑的絕不是我比較每組句子，在標點運用完全正確的一組后打“√”。我的爸爸常常這樣說：“小孩子做什么事都不能三心二意?！敝芸偫斫又f：“好了，別生氣了，再給你拿一份”！我的爸爸常常這樣說：“小孩子做什么事都不能三心二意?！敝芸偫斫又f：“好了，別生氣了，再給你拿一份！”我的爸爸常常這樣說：“小孩子做什么事都不能三心二意?！敝芸偫斫又f“好了，別生氣了，再給你拿一份”！八、綜合訓練一、改變句式。（一）按要求改寫句子?？隙ň涓臑殡p
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