北京市西城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)20xx年中考物理電動(dòng)機(jī)與磁生電復(fù)習(xí)檢測(cè)題(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-12-24 07:19:41 本頁(yè)面
【正文】 （ 1）有同學(xué)說(shuō)： “ 只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。 ”你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎？＿＿＿，圖 可支持你的結(jié)論。 （ 2）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系 . ：＿＿＿＿＿＿ ：＿＿＿＿＿＿ . （ 3）從能量的角度來(lái)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是＿＿＿能轉(zhuǎn)化為電能 . 4． 如圖 25所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置 。 （ 1）閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體 AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體 AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針 （選填 “ 偏轉(zhuǎn) ” 或 “ 不偏轉(zhuǎn) ” ）。 （ 2）利用此裝置，探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下： 在上述四次實(shí)驗(yàn)中，比較 兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)；比較 兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感電流方向不變。 （ 3）在探究中還發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體 AB水平 向左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較??；導(dǎo)體 AB 水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān)。 （ 4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)，請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的做法： ；如何判斷： 。 （ 5）如圖 26所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)，慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針 （選填 “ 左右擺動(dòng) ” 或 “ 向一側(cè)擺動(dòng) ” ）。這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是 （選填 “ 交流電 ” 或 “ 直流電 ” ）。 5． 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)，同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣，他們想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢？于是他們開(kāi)展了探究，以下是他們所用的發(fā)電機(jī)（如圖）和實(shí)驗(yàn)記錄表： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 線圈轉(zhuǎn)速 線圈轉(zhuǎn)向 燈泡亮度
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