【總結(jié)】找一找生活中類似擺來擺去的現(xiàn)象。下一張實驗固定點擺線擺錘數(shù)一數(shù)30秒你的擺能擺動多少次？（擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動一次。）通過觀察結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么？相同條件不同條件擺動次數(shù)實驗結(jié)論第一組相同
2025-11-25 23:10
【總結(jié)】來自大自然的信息西崗鎮(zhèn)位莊小學(xué)鄭德春六年級科學(xué)大自然告訴我們的信息樹木的年輪?年齡。?境條件。?震、火山噴發(fā)等。?代，推斷事物未來的變化。音樂
2025-11-02 21:41
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境?神話故事閱讀課本，查閱資料！了解人的一生的各個階段交流資料小嬰兒小嬰兒三年后小孩小嬰兒3年后小孩4年后小學(xué)生小嬰兒3年后小孩4年后小學(xué)生8年后大學(xué)生小嬰兒3年后小孩
2025-11-25 21:36
【總結(jié)】小組討論：哪里有能量?思考：是什么使它們動起來?小結(jié):?風(fēng)、流水、電、汽油都能使物體動起來。它們都有能量（簡稱“能”）能量能使物體動起來。問題1：光、熱和聲音是能量嗎？?（1）“能量能使物體動起來！”（能量的判斷標(biāo)準(zhǔn)）?（2）熱、光和聲音是能量嗎？?（3）怎樣用實驗證明？實驗1：
2025-11-25 20:24
【總結(jié)】生活中的擺：1、觀察擺鐘2、秋千創(chuàng)設(shè)情境制作一個擺：實驗材料：支架、細(xì)線，螺絲帽1、為使單擺接近理想化，擺線選擇避免使用有一定質(zhì)量的粗線，而選擇質(zhì)量輕的細(xì)線；2、擺錘選擇，為減少空氣阻力對擺幅的影響，建議選擇體積小一些、質(zhì)量大一些的鋼球為擺球，沒有鋼球用螺帽也可以。探究活動影響擺的快慢
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道影響擺擺動快慢的因素。?2、了解擺的運動規(guī)律。秋千帶著小朋友做怎樣的運動？生活中你還見到過哪些類似擺的現(xiàn)象？擺線擺錘擺的組成擺幅自學(xué)指導(dǎo)一?小組內(nèi)設(shè)計一個簡單的擺。數(shù)一數(shù)15秒你的擺能擺動多少次？通
【總結(jié)】?我們身邊的物質(zhì)科學(xué)概念：1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，只是形狀、大小發(fā)生了變化?！窘虒W(xué)目標(biāo)】我們身邊的物質(zhì)觀察我們的周圍，由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室？桌子、板凳、椅子、電燈、黑板-------
2025-11-21 00:58
【總結(jié)】1.《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計教材簡析：在學(xué)生的眼里，身邊的小動物在一天天長大，周圍的小樹在一天天長高，自己的身體也在不斷生長變化，這些現(xiàn)象對于學(xué)生來說往往是一個個難解的謎。本課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細(xì)胞，了解細(xì)胞的作用，從而使學(xué)生認(rèn)識到細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物的生長、發(fā)育、衰老、死亡都與細(xì)胞息息相關(guān)。課型：觀察分析課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：
2025-11-10 20:41
【總結(jié)】第一單元人的一生1.細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。課前準(zhǔn)備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。（教學(xué)過程一導(dǎo)入新課談話：在自然課中，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多自然事物。其中哪些是有生命的？植物
2025-11-26 07:18
【總結(jié)】六年級科學(xué)下冊鉆木取火膠州市大同小學(xué)馬強鉆木取火【教學(xué)目標(biāo)】1．能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對鉆木取火的原理作假設(shè)性解釋；能提出探究活動的大致思路，并能用簡單的器材做簡單的模擬試
2025-11-29 13:15
【總結(jié)】18探索宇宙教學(xué)目標(biāo)：1．會查閱、整理從書刊及其他信息途徑獲得的關(guān)于宇宙、探測工具、航天大事記的資料；能用自己擅長的方式表達(dá)研究結(jié)果。2．樂于合作與交流；認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的；意識到科學(xué)技術(shù)對人類與社會的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。3．了解人類對宇宙的探索歷史，知道一些重要的探測宇宙的工具，了解到人類探索宇宙的過程和所付出的艱辛，關(guān)注我國
2025-11-10 20:42
【總結(jié)】2021/1/10宿安中心小學(xué)許昌勇1對于人類來說，光輝的太陽無疑是宇宙中最重要的天體。萬物生長靠太陽，沒有太陽，地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象，當(dāng)然也不會孕育出作為智能生物的人類。太陽給人們以光明和溫暖，它帶來了日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化，為地球生命提供了各種形式的能源。太陽，這個既令人生
【總結(jié)】太陽家族?太陽是這個家族中唯一的一顆恒星，它的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的%,這么大的質(zhì)量吸引著它周圍的其他成員圍繞著自己運轉(zhuǎn)，這樣就形成了一個龐大的天體系統(tǒng)----太陽系。太陽系：?恒星：太陽?行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。?衛(wèi)星：60多顆衛(wèi)星。如月亮
【總結(jié)】太空探索第二次世界大戰(zhàn)之后，在V-2的基礎(chǔ)上，以美、蘇為主研制的火箭武器得到迅速發(fā)展。通過各種型號導(dǎo)彈的研制，人類已經(jīng)初步掌握了進(jìn)入空間的基本技能。1957年10月4日，蘇聯(lián)成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，從而開創(chuàng)人類的航天新紀(jì)元；1961年4月12日，蘇聯(lián)成功地發(fā)射了第一艘“東方號”載人飛船，尤里·加加林成為人類第一位航天
2025-11-25 20:53
【總結(jié)】問題一：什么是恒星？問題二：太陽系的組成？問題三：行星是如何判斷的？問題四：為什么冥王星不屬于行星？問題五：彗星的彗尾是怎樣形成的？一、走進(jìn)神秘的銀河系銀河系是由恒星、星云、星團(tuán)及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)。銀河系直徑約7萬光年，太陽系位于距銀核年的旋臂上。銀河系中
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