【正文】 ，通過交流是否可以平緩原有的心境，來更好地適應(yīng)現(xiàn)實的生活游戲名稱：如何建立信任游戲目的：認識到領(lǐng)導(dǎo)行為的重要性和必要性所需資源：眼罩或手巾，空闊場地活動介紹：帶眼罩行走，兩人一組 第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示； 第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。注意事項：活動完畢后分析討論三次不同的感受分享反思：1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障 2．手把手教引導(dǎo)建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo) 來源：游戲名稱：比比抓手游戲目的：使學(xué)員正確認識自己的實力以及機會的評價、選擇等。所需資源：準備編號的乒乓球若干只（用適當(dāng)?shù)姆椒ㄔ谄古仪蛏线M行編號），并用塑料袋裝好。評分表示例： 小組成員 估計數(shù)（A） 實際數(shù)（B） 絕對值（AB） 個人分值和1 2 3 4 5 6 7 8 小計 活動介紹：（1）學(xué)員分成數(shù)量相等的小組。（2）培訓(xùn)師請學(xué)員估計一只手能抓起多少只乒乓球？培訓(xùn)師對學(xué)員的回答作好統(tǒng)計，最少的只數(shù)是多少，最多的只數(shù)是多少，回答每一個數(shù)字的人數(shù)又是多少。（3）培訓(xùn)師讓學(xué)員試著抓乒乓球（只能用一只手，不能用另一只手幫忙），看他們能抓多少個。（4）其他學(xué)員觀察與他們先前的估計數(shù)字是否有出入。（5）學(xué)員分享討論。A． 游戲中發(fā)生了什么樣的情況，為什么？B． 給我們有何經(jīng)營管理上的啟示？注意事項： 不同的編號的乒乓球代表不同的分值。 每個人只能抓一次，時間為10秒鐘。 評分標準A．小組成員估計抓數(shù)與實際抓數(shù)的差值的絕對值的和（越小越好）；B．小組成員每個人抓數(shù)的分值和（越大越好）。分享反思：來源：《管理核變，來自于互動》游戲名稱：雪山奇案游戲目的：發(fā)掘?qū)W員的創(chuàng)造力。所需資源：無活動介紹： 由培訓(xùn)師交代案情一個男人，在雪山上一絲不掛躺著，死了，周圍沒有任何的痕跡。培訓(xùn)師通過向?qū)W員問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。培訓(xùn)師只負責(zé)學(xué)員的問題，也就是只能說是或不是的問題。培訓(xùn)師改用開放式的問題問問題。請學(xué)員充分發(fā)揮想象力，描述男人的死因。注意事項：讓學(xué)員充分的發(fā)揮自己的創(chuàng)造。附：創(chuàng)造性的答案：一對夫婦乘坐熱氣球在一望無際的夢山上的空中探險，不幸在途中熱氣球燃料不足，需要減輕熱氣球的重量。夫婦想盡辦法，將一切可以扔的東西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是這仍不能根本解決問題，最后，丈夫為了他心愛的妻子能夠逃出升天，就舍棄了自己的生命，跳入雪山中身亡。分享反思：來源：《管理核變，來自于互動》游戲名稱：印象卡 游戲目的： 幫助了解自己，增進成員之間的溝通所需資源：5人一組，15分鐘，每人一張印象卡活動介紹： （1）每5個人圍成一圈，并每人從培訓(xùn)師手中領(lǐng)取一張印象卡 （2）每個人在自己手中的印象卡正面寫上名字、自我評價，并畫上自我印象的肖像畫 （3）把印象卡交給坐在自己右邊的學(xué)員，這樣每個人手中拿的就是別人的卡 （4）在卡背后的四方格中任選一格，在里面填上你對印象卡主人的第一印象，記住是第一印象 （5）將填完的卡交給下一個任，以此類推 （6）將寫完的卡片交回到培訓(xùn)師手中 （7）培訓(xùn)師收集完所有的卡片，再發(fā)回到留名人本人的手中。給每個人3分鐘看卡時間，然后展開討論注意事項：分享反思：，看看二者之間有什么差別？ ，你是否會感到詫異？思考一下，為什么你會給他這種與你以為的完全不同的印象？來源：《培訓(xùn)游戲全案》游戲名稱： 自我稱贊游戲目的： 學(xué)員之間相互熟悉，對于學(xué)員自信和表達能力的培養(yǎng)，溝通能力的培訓(xùn)所需資源：2人一組，10分鐘活動介紹： （1）將學(xué)員分成2人一組 （2）每個組員需要分別回答對方下面的三個問題1. 你最喜歡自己身體或相貌的哪個部分2. 在個人品質(zhì)方面，你最喜歡自己的哪個方面3. 在個人才能方面，你最喜歡自己的哪個方面 （3）需要注意的是，只需要給自己積極、正面的評價，不要謙虛注意事項：分享反思：，你是否會覺得不好意思？ ？來源：《培訓(xùn)游戲全案》1游戲名稱： 自己的蘋果游戲目的： 人與人交往中，怎么贏得別人的歡迎，個性的重要性所需資源：不超過25人，2030分鐘，與學(xué)員人數(shù)相等的蘋果活動介紹： （1）發(fā)給全體學(xué)員一人一個蘋果（2）讓大家認真觀察自己的蘋果，可以揉它、擠它甚至撫摩它，但不能在蘋果上做記號，重點是要記住自己的蘋果是什么樣的（3）將蘋果全收上來并當(dāng)著學(xué)員的面將這些蘋果打亂混在一起（4）將蘋果全放在桌子上，讓學(xué)員來認領(lǐng)自己的蘋果（5）培訓(xùn)者可知道學(xué)員如何認領(lǐng)自己的蘋果，如果大多數(shù)人失敗，可視為一種失敗，并須以此為基礎(chǔ)進行接下來的討論注意事項：分享反思：？詢問他們的經(jīng)驗 ，自己的那個和別人的有什么相同之處又有哪些不同之處 ，為什么我們認人時遠沒有認蘋果迅速 ？來源：《培訓(xùn)游戲全案》1游戲名稱： 舉牌游戲游戲目的： 加強注意力的訓(xùn)練，溝通技巧的培養(yǎng)，創(chuàng)造力的發(fā)揮所需資源：2人一組，5分鐘，空地，