【總結(jié)】湘教版六年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃范文 班級情況分析： 本班學(xué)生學(xué)生都來自農(nóng)村，很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)...
2024-12-04 22:36
【總結(jié)】第一篇：湘教版_六年級音樂上冊教案 《我的祖國》 教學(xué)目標(biāo)： 、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國國歌》。 《中華人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。 《我的祖國》，能哼唱其主旋律...
2024-10-17 18:03
【總結(jié)】第一篇：湘教版六年級上冊音樂教案 第一單元 教學(xué)目標(biāo)： 、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國國歌》?！吨腥A人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳?！段业淖鎳?，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基...
2024-11-05 00:59
【總結(jié)】湘教版六年級語文下冊第一單元、新詞。，感悟?qū)⑹總兊那楦?。，通過反復(fù)朗讀，品析將士們的言行。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀馱蔬罐秧筷構(gòu)理解詞語納悶：因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶。稀奇：稀少而驚奇。沉吟：（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，
2024-12-12 21:45
【總結(jié)】風(fēng)雪重圍湘教版六年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容。，感知英雄楊靖宇的精神品質(zhì)。。在抗日戰(zhàn)爭年代，為了抗擊日本帝國主義的侵略，中國人民進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕的八年抗戰(zhàn)。八年中，中國大地上發(fā)生了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，涌現(xiàn)了千千萬萬民族英雄。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)
2024-12-11 08:43
【總結(jié)】湘教版六年級語文下冊第三單元鷺鷥學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。，培養(yǎng)自己對生活和自然的熱愛之情。讀一讀優(yōu)美鏗鏘鷺鷥是一首怎樣的詩？你從哪看出來的？鷺鷥像優(yōu)雅的貴婦，閑庭信步在水邊，悠閑地垂釣著。那么溫柔那么嫻靜。仔細(xì)體會這句話，體味“釣”字的妙處
2024-12-13 19:31
【總結(jié)】豐子愷楊柳柳楊少年豐子愷1914年入浙江省第一師范學(xué)校，師從李叔同學(xué)習(xí)音樂和繪畫，1919年畢業(yè)。1921年游學(xué)日本，1922年回國后至浙江上虞春暉中學(xué)教書。1925年出版第一本畫冊《子愷漫畫》，開中國漫畫先河。1931年散文集《緣緣堂隨筆》出版。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，曾在浙江、重慶等地教書，后在家從事創(chuàng)
【總結(jié)】湘教版六年級語文下冊第五單元散文，歷來被譽(yù)為“一粒沙里見世界，半瓣花上說風(fēng)情”。散文按表達(dá)方式可分為抒情散文、敘事散文、說理散文三種類型，今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇托物言志的抒情散文《楊柳》，作者是現(xiàn)代作家、畫家、文學(xué)翻譯家豐子愷。豐子愷（1898—1975），浙江崇德人，現(xiàn)代作家、畫家、文
【總結(jié)】《五十六個(gè)民族》教學(xué)目的：1、針對現(xiàn)在學(xué)生對流行音樂的愛好,進(jìn)行正確的引導(dǎo)。2、通過欣賞各民族的歌曲，體驗(yàn)、感受少數(shù)民族音樂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂，了解民族音樂風(fēng)格。3、通過欣賞，讓學(xué)生了解各民族的民風(fēng)民俗，理解“五十六個(gè)民族親如一家”，培養(yǎng)他們民族團(tuán)結(jié)的思想。教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)、感受少數(shù)民族音樂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 21:52
【總結(jié)】徐州市鼓樓小學(xué)劉漣湘教版音樂教材六年級上冊3123.3166.
2024-12-12 18:03
【總結(jié)】7.《編花籃》教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用明亮的、圓潤，輕快跳躍的聲音演唱歌曲；2、通過歌曲《編花籃》的學(xué)唱，使同學(xué)們了解陜北民歌的特點(diǎn)；3、通過歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選曲《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》和歌劇《江姐》選曲《繡紅旗》的欣賞，體驗(yàn)革命者與共產(chǎn)黨人為建立新中國英勇奮斗的高尚情操和無私無畏的革命精神。教育學(xué)生不忘過去，繼承發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，為實(shí)
【總結(jié)】六年級音樂教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力4、培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神教學(xué)重、難點(diǎn)：1、能夠用抒情、連貫的聲音或熱情激動的聲音進(jìn)行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情2、二聲部歌曲的演
2024-12-11 11:12
【總結(jié)】讀碑人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場的中央，毛主席紀(jì)念堂以北，是中華人民共和國政府為紀(jì)念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑。人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場中心，在天安門南約463米，正陽門北約440米的南北中軸線上。它莊嚴(yán)宏偉的雄姿，具有我國獨(dú)特的民族風(fēng)格。在廣場中與天安門、正陽門形成一個(gè)和諧的、一致的、完整的建筑群。紀(jì)念碑總
【總結(jié)】1=F44(54|333456|542-54|332123|1--)54|333456|542-54|332123|1--54|333456|542-54|
2024-12-04 22:58
【總結(jié)】負(fù)荊請罪湘教版六年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負(fù)荊請罪”這個(gè)成語的由來。，體會廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。。練習(xí)排演小話劇。閱讀劇本的一般方法。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)劇本。請同學(xué)們回憶一下，我們曾經(jīng)學(xué)過什么劇本？劇本的一般特點(diǎn)是什
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