【總結(jié)】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元、新詞。，感悟?qū)⑹總兊那楦?。，通過(guò)反復(fù)朗讀，品析將士們的言行。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀馱蔬罐秧筷構(gòu)理解詞語(yǔ)納悶：因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶。稀奇：稀少而驚奇。沉吟：（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，
2024-12-12 21:45
【總結(jié)】風(fēng)雪重圍湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容。，感知英雄楊靖宇的精神品質(zhì)。。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，中國(guó)人民進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕的八年抗戰(zhàn)。八年中，中國(guó)大地上發(fā)生了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡，涌現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)民族英雄。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)
2024-12-11 08:43
【總結(jié)】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元鷺鷥學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。，培養(yǎng)自己對(duì)生活和自然的熱愛(ài)之情。讀一讀優(yōu)美鏗鏘鷺鷥是一首怎樣的詩(shī)？你從哪看出來(lái)的？鷺鷥像優(yōu)雅的貴婦，閑庭信步在水邊，悠閑地垂釣著。那么溫柔那么嫻靜。仔細(xì)體會(huì)這句話(huà)，體味“釣”字的妙處
2024-12-13 19:31
【總結(jié)】豐子愷楊柳柳楊少年豐子愷1914年入浙江省第一師范學(xué)校，師從李叔同學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫(huà)，1919年畢業(yè)。1921年游學(xué)日本，1922年回國(guó)后至浙江上虞春暉中學(xué)教書(shū)。1925年出版第一本畫(huà)冊(cè)《子愷漫畫(huà)》，開(kāi)中國(guó)漫畫(huà)先河。1931年散文集《緣緣堂隨筆》出版?？箲?zhàn)爆發(fā)后，曾在浙江、重慶等地教書(shū)，后在家從事創(chuàng)
【總結(jié)】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元散文，歷來(lái)被譽(yù)為“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)風(fēng)情”。散文按表達(dá)方式可分為抒情散文、敘事散文、說(shuō)理散文三種類(lèi)型，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇托物言志的抒情散文《楊柳》，作者是現(xiàn)代作家、畫(huà)家、文學(xué)翻譯家豐子愷。豐子愷（1898—1975），浙江崇德人，現(xiàn)代作家、畫(huà)家、文
【總結(jié)】《五十六個(gè)民族》教學(xué)目的：1、針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生對(duì)流行音樂(lè)的愛(ài)好,進(jìn)行正確的引導(dǎo)。2、通過(guò)欣賞各民族的歌曲，體驗(yàn)、感受少數(shù)民族音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)，了解民族音樂(lè)風(fēng)格。3、通過(guò)欣賞，讓學(xué)生了解各民族的民風(fēng)民俗，理解“五十六個(gè)民族親如一家”，培養(yǎng)他們民族團(tuán)結(jié)的思想。教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)、感受少數(shù)民族音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 21:52
【總結(jié)】徐州市鼓樓小學(xué)劉漣湘教版音樂(lè)教材六年級(jí)上冊(cè)3123.3166.
2024-12-12 18:03
【總結(jié)】7.《編花籃》教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用明亮的、圓潤(rùn)，輕快跳躍的聲音演唱歌曲；2、通過(guò)歌曲《編花籃》的學(xué)唱，使同學(xué)們了解陜北民歌的特點(diǎn)；3、通過(guò)歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選曲《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》和歌劇《江姐》選曲《繡紅旗》的欣賞，體驗(yàn)革命者與共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)英勇奮斗的高尚情操和無(wú)私無(wú)畏的革命精神。教育學(xué)生不忘過(guò)去，繼承發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，為實(shí)
【總結(jié)】六年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)2、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力4、培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力5、培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)精神教學(xué)重、難點(diǎn)：1、能夠用抒情、連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音進(jìn)行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情2、二聲部歌曲的演
2024-12-11 11:12
【總結(jié)】讀碑人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門(mén)廣場(chǎng)的中央，毛主席紀(jì)念堂以北，是中華人民共和國(guó)政府為紀(jì)念中國(guó)近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑。人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門(mén)廣場(chǎng)中心，在天安門(mén)南約463米，正陽(yáng)門(mén)北約440米的南北中軸線(xiàn)上。它莊嚴(yán)宏偉的雄姿，具有我國(guó)獨(dú)特的民族風(fēng)格。在廣場(chǎng)中與天安門(mén)、正陽(yáng)門(mén)形成一個(gè)和諧的、一致的、完整的建筑群。紀(jì)念碑總
【總結(jié)】1=F44(54|333456|542-54|332123|1--)54|333456|542-54|332123|1--54|333456|542-54|
2024-12-04 22:58
【總結(jié)】負(fù)荊請(qǐng)罪湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。，體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。。練習(xí)排演小話(huà)劇。閱讀劇本的一般方法。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)劇本。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)什么劇本？劇本的一般特點(diǎn)是什
【總結(jié)】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。2．有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。4．理解和認(rèn)識(shí)為了締造我們的幸福生活，中華民族所付出的巨大代價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．你對(duì)人民英雄紀(jì)念碑有何了解？
【總結(jié)】第一篇：湘教版六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案全冊(cè) 音樂(lè)備課 開(kāi)心的感覺(jué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能與同學(xué)一起用和諧統(tǒng)一的聲音輕快、活潑的情緒演唱歌曲《開(kāi)心的感覺(jué)真好》，能相互傾聽(tīng)合唱聲部的和諧，唱出心中開(kāi)心的感覺(jué)...
2024-10-28 14:29
【總結(jié)】葡萄月令《世紀(jì)絕唱汪曾祺》—李木?中國(guó)文壇還算是幸運(yùn)的，20世紀(jì)末出了個(gè)作家汪曾祺。一個(gè)隨和的老頭，不經(jīng)意之間留下了二百多萬(wàn)字的作品。誰(shuí)知這不算豐碩的文字，竟然天雨般隱于云彩里，時(shí)不時(shí)就淋濕了天下人（尤其是普通人）干涸的心。?只是一個(gè)“善”字、一個(gè)“美”字使
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