【總結(jié)】!v*^:@8O'~.b5W2]4d:W(l7D.L/M+g0P-X4z.D(W圓柱坐標,m,W4a1@*?4_*Z$z%y)U"y5}&g*x!m$er=5*@$VN9s,l6a3
2025-08-04 15:05
【總結(jié)】proe曲線方程(差不多全了)圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))(Helicalcurve)圓柱坐標(cylindrical)方程:r=t
2025-07-23 20:39
【總結(jié)】第三節(jié)曲面方程與曲線方程一、曲面方程二、曲線方程三、母線平行于坐標軸的柱面方程四、一坐標軸為旋轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)曲面一、曲面方程定義若曲面上每一點的坐標都滿足某方程,而不在此曲面上的點都不滿足這個方程,則稱這個方程是所給曲面的方程.三元方程F(x,y,z)=0總表示一個空間曲面.曲面的兩類問題
2025-07-20 17:48
【總結(jié)】.龍文教育個性化輔導授課案教師:劉嬌學生:日期:星期:時段:課題曲線與方程學情分析教學目標與考點分析1.考查方程的曲線與曲線的方程的對應關(guān)系.2.利用直接法或定義法求軌跡方程.3.結(jié)合平面向量知識能確定動點軌跡,并會研究軌跡的有關(guān)性質(zhì).教學重點難
2025-08-07 10:51
【總結(jié)】《求曲線的方程》引例:在美麗的南沙群島中,甲島與乙島相距8海里,一艘軍艦在海上巡邏,巡邏過程中,從軍艦上看甲乙兩島,保持視角為直角,你認為軍艦巡邏的路線應是怎樣的曲線,你能為它寫出一個方程嗎?例1、設(shè)A、B兩點的坐標是(-1,-1)和(2,3),求線段AB的垂直平分線的方程?xyoAB思考:①
2024-11-09 08:46
【總結(jié)】求曲線方程一、復習回顧曲線的方程和方程的曲線的概念:在直角坐標系中,如果某曲線C上的點與一個二元方程f(x,y)=0的實數(shù)解滿足下列關(guān)系:(1)曲線上的點的坐標都是這個方程的解;(2)以這個方程的解為坐標的點都在曲線上.這個方程叫做曲線的方程;這個曲線叫做方程的曲線.
2024-11-10 07:55
【總結(jié)】曲線的參數(shù)方程教學目標:1.通過分析拋物運動中時間與運動物體位置的關(guān)系,寫出拋物運動軌跡的參數(shù)方程,體會參數(shù)的意義。2.分析圓的幾何性質(zhì),選擇適當?shù)膮?shù)寫出它的參數(shù)方程。3.會進行參數(shù)方程和普通方程的互化。教學重點:根據(jù)問題的條件引進適當?shù)膮?shù),寫出參數(shù)方程,體會參數(shù)的意義。參數(shù)方程和普通方程的互化。教學難點:根據(jù)幾何性質(zhì)選取恰當?shù)膮?shù),建立曲線的參數(shù)方程。參數(shù)方程和
2025-06-25 15:21
【總結(jié)】第九章 求曲線(或直線)方程解析幾何求曲線(或直線)的方程一、基礎(chǔ)知識:1、求曲線(或直線)方程的思考方向大體有兩種,一個方向是題目中含幾何意義的條件較多(例如斜率,焦距,半軸長,半徑等),那么可以考慮利用幾何意義求出曲線方程中的要素的值,從而按定義確定方程;另一個方向是
2025-07-25 00:15
【總結(jié)】曲線和方程說課貴州師大附中林平?一、教材及教學對象分析?二、教學手段和方法?三、學法?四、教學過程?五、教學效果預測一、教材及教學對象分析?1.教材的地位和作用?2.教學對象分析?3.教學重點和難點分析?4.教學目標分析二、教學手段和方法
2025-08-01 17:43
【總結(jié)】雙曲線的標準方程(第一課時) ?。ㄒ唬┙虒W目標 掌握雙曲線的定義,會推導雙曲線的標準方程,能根據(jù)條件求簡單的雙曲線標準方程. (二)教學教程 【復習提問】 由一位學生口答,教師板書. 問題:橢圓的第一定義是什么? 問題:橢圓的標準方程是怎樣的? 【新知探索】 ?。p曲線的概念 如果把上述定義中的“距離的和”改為“距離的差”,那么點的軌跡
2025-07-14 19:04
【總結(jié)】單元測試題-圓錐曲線與方程姓名:學號:時間:120分鐘總分:150分組題:曾佩良一、選擇題本題共有10個小題,每小題5分;在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把正確選項的代號填在試卷指定的位置上。1.方程所表示的曲線是 (C)(A)雙曲線 (B)橢圓(C)
2025-07-23 20:57
【總結(jié)】雙曲線及其標準方程(教案設(shè)計)一、教案目標:知識與技能:()理解雙曲線的定義及焦點、焦距的意義,掌握雙曲線的標準方程.()根據(jù)不同的題設(shè)條件,正確區(qū)分兩種不同的標準方程.過程與方法:()引導學生,通過與橢圓的對比去探索雙曲線標準方程的推導,加深對數(shù)形結(jié)合思想及事物類比的研究方法的認識.()從建立坐標系、簡化方程過程中,培養(yǎng)學生觀察、分析、推理的能力.情感態(tài)
2025-07-14 18:58
【總結(jié)】......圓錐曲線與方程專題1、橢圓考點1、橢圓的定義:橢圓的定義:平面內(nèi)與兩個定點、的距離的和等于常數(shù)2(大于)的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離2c叫橢圓的焦距。特別提示:橢圓的
2025-06-22 15:55
【總結(jié)】方程曲線圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))(Helicalcurve)圓柱坐標(cylindrical)方程:r=ttheta=10+t*
2025-07-21 13:20
【總結(jié)】《曲線和方程》教案【課題】曲線和方程【教材】人教版普通高中課程標準實驗教科書——數(shù)學選修2-1【教學目標】◆知識目標:1、了解曲線上的點與方程的解之間的一一對應關(guān)系;2、初步領(lǐng)會“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念;3、學會根據(jù)已有的情景資料找規(guī)律,進而分析、判斷、歸納結(jié)論;4、強化“形”
2025-08-07 14:38