校園級項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)報(bào)告(已改無錯(cuò)字)
2022-08-22 09:06:13 本頁面
【正文】 查，通過發(fā)放問卷、訪談、觀察等方式收集關(guān)于旅游環(huán)境及其管理的一手資料。后期：從2014年4月8號到2014年9月29號，資料統(tǒng)計(jì)整理，調(diào)研報(bào)告撰寫及調(diào)整。具體的實(shí)施過程：首先，通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館查閱資料，了解沙湖近年來的發(fā)展?fàn)顩r、改變及目前的現(xiàn)狀。 然后，利用周末或節(jié)假日到沙湖進(jìn)行實(shí)地考察，按各自分配的任務(wù)進(jìn)行調(diào)查。最后，把收集起來的問卷和通過其他途徑獲得的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出沙湖景區(qū)目前存在的主要環(huán)境問題及管理漏洞，并與老師探討提出一些可行性的建議，完成調(diào)研報(bào)告，撰寫出相應(yīng)的論文。項(xiàng)目研究和實(shí)踐情況：項(xiàng)目前期基本按照預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，基于寧夏沙湖景區(qū)的進(jìn)一步的建設(shè)與完善，臨時(shí)決定增加了實(shí)地調(diào)研次數(shù)，由于課余時(shí)間有限，致使第二階段持續(xù)時(shí)間增長。在進(jìn)入第三階段計(jì)劃時(shí)，由于適逢學(xué)生實(shí)習(xí)事宜的相關(guān)開展，交流溝通的困難增加，致使第五階段計(jì)劃進(jìn)展緩慢，并且論文撰寫出現(xiàn)了部分困難，但現(xiàn)在基本已經(jīng)解決，現(xiàn)處于第三階段：《沙湖景區(qū)旅游環(huán)境及其管理現(xiàn)狀調(diào)研分析》調(diào)查報(bào)告的調(diào)整。主要成績與收獲：本次創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目讓我們知識儲備大幅度增長，動手能力大大提高，更重要的是開發(fā)了我的創(chuàng)新性思維，培養(yǎng)了持之以恒的意志。在本次創(chuàng)新訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)意識大大增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力整體提高。更加深入了解了沙湖景區(qū)旅游環(huán)境及其管理現(xiàn)狀，與旅游的發(fā)展，增強(qiáng)了專業(yè)知識及規(guī)劃能力，經(jīng)過多次實(shí)地考察與社會接洽，豐富了社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。研究不足：現(xiàn)由于部分原因?qū)е马?xiàng)目進(jìn)度與計(jì)劃稍有不符，略顯遲緩，原因已于項(xiàng)目研究和實(shí)踐情況中闡述，項(xiàng)目組將積極開展工作，抓緊時(shí)間積極完成項(xiàng)目。本組成員能力有限，在發(fā)現(xiàn)問題和提出建議時(shí)不太成熟。
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