復件楊修之死稿-資料下載頁

【總結】楊修之羅貫中學習目標?1、能復述七個小故事。?2、學習通過故事展現人物性格的方法。?3、探討楊修之死的原因羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾。但時局動亂，才人志士流落荒野。羅貫中郁郁不得志。他廣泛搜集相關平話、戲劇和傳說，參考了陳壽的

2024-11-23 10:49

九年級楊修之死ppt課件-資料下載頁

【總結】羅貫中臨江仙·滾滾長江東逝水朝代：明代作者：楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。學習目標?1、能復述七個小故事。?2、探討楊修之死的原因。?

2024-11-21 23:49

18楊修之死1-資料下載頁

【總結】古典四大名著：西游記水滸傳紅樓夢西游記?著者：吳承恩?中國古典四大名著之一，是最優(yōu)秀的神話小說，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結合的作品。水滸傳?作者：施耐庵?是中國歷史上第一部描寫農民起義的長篇白話章回體小說。紅樓夢?著者：曹雪芹

2024-11-20 23:45

初三語文楊修之死-資料下載頁

【總結】Yangxiuzhisi楊修之死課件設計：丘小云2020-11-27導學新概念：?《楊修之死》選自《三國演義》，《三國演義》是我國四大名著之一，學習《楊修之死》應和課外閱讀《三國演義》結合起來。?學習文學作品，要注意感悟。?結合《

2024-11-07 00:15

18楊修之死xyq-資料下載頁

【總結】《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說.《三國演義》描述了統(tǒng)治集團內部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當時動亂的社會狀況有所反映，塑造了劉備、諸葛亮、曹操、周瑜、關羽、張飛等眾多的人物。表現出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社會安定的愿望。

2024-11-21 03:34

楊修之死王曉剛-資料下載頁

【總結】劉備滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今

2024-11-24 14:43

楊修之死羅光林-資料下載頁

【總結】讀故事，做有故事的人寧強縣鐵鎖關中學羅光林黃絹是有顏色的絲綢，那便是“絕”字；“幼婦”是少女，即“妙”字；外孫是女之子，那是“好”字；“齏”是搗碎的姜蒜，而“齏臼”就是搗爛姜蒜的容器，用當時的話說就是“受辛之器”，“受”旁加“辛”就是“辭”的異體字。黃絹幼婦，外孫齏臼

2024-11-24 12:45

人教版語文九上楊修之死-資料下載頁

【總結】學習目標?1、能復述七個小故事。?2、分析楊修、曹操的性格特點、學會客觀地評價歷史人物。?3、探討楊修之死的原因?4、學習通過故事展現人物性格的方法。小說這東西，人人都能讀，但是，要真的讀出點韻味，卻又是非常之難，作家真要說的話，是從字縫里滲出來的?！?/span>

2024-12-08 11:15

18楊修之死教案-資料下載頁

【總結】-1-18楊修之死九資河中學：陳亞利朱勇【教學目標】（一）知識與能力目標：1、理清文章脈絡，能夠簡要概括事件要點。2、能用自己的語言，多角度地分析概括曹操、楊修的性格。（二）過程與方法目標：1、學習通過矛盾沖突刻畫人物性格特征的寫法。2、通過探究楊修死因，培養(yǎng)學生收集、歸納、整

2024-11-21 01:07

人教版語文九上楊修之死-資料下載頁

【總結】劉備滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少

2024-11-30 03:24

修改楊修之死教案-資料下載頁

【總結】楊修之死羅貫中教學目標：知識與能力：1、積累文言詞匯。2、了解作者及《三國演義》。3、學習本文通過典型事例來展現人物性格的寫法。4、探究楊修的死因。過程與方法：1、自讀課文，利用工具書并借助課下注釋疏通文意。2、以小組討論、個人感悟為

2024-11-22 02:59

楊修之死教學案例-資料下載頁

【總結】《楊修之死》教學案例課型：自讀課預設目標：。。。探討楊修之死的原因。教學理念與教學方式：自主、合作、探究的學習方式教具與學具準備：錄音機教學預案與教學改進：一、介紹有關的文

2024-11-24 19:00

楊修之死教案設計-資料下載頁

【總結】《楊修之死》教學設計教學目標：1．掌握文章內容，分析人物性格。2．培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。3．培養(yǎng)學生讀名著的興趣教學重點：1．掌握文章內容，分析人物性格。2．培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。3．培養(yǎng)學生讀名著的興趣教學難點：培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。教學過

2024-11-24 19:00

魯教版語文九下楊修之死-資料下載頁

【總結】作者：羅貫中楊修之死背景簡介記憶測試課文賞析延伸遷移返回shì恃才放曠夏侯惇dūn主簿bù庖官páo譖害zèn綽刀chāo

2024-12-08 06:44

人教版語文九上楊修之死-資料下載頁

【總結】《楊修之死》學案學習目標：1、了解插敘及其作用。2、分析曹操和楊修的性格特征，學習通過典型事件刻畫人物。3、分析理解楊修的死因。知識鏈接：1、作者及作品：羅貫中(約1330～約1400)，名本，號湖海散人。山西太原人，一說錢塘或廬陵(今江西吉安)人，元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾，但時局動亂、政治腐敗，

2024-12-09 00:13

楊修之死課件(已修改)

楊修之死課件(編輯修改稿)

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楊修之死課件(已改無錯字)

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