七年級(jí)語(yǔ)文三峽(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-12-22 22:10:11 本頁(yè)面
【正文】 。 ” 以船行之快突出江流湍急的特點(diǎn)。 第 3段寫三峽春冬之景。 “ 素湍綠潭，回清倒影 ” “ 絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間 ” ， “ 清榮峻茂，良多趣味 ” ，水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮。用極為精練的四個(gè)字狀寫四種景物，總結(jié)全段。 第 4段寫三峽秋景。 “ 每至清初霜旦，林寒澗肅 ” “ 常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 ” ，寫秋峽以代表性事物猿來(lái)表現(xiàn)，山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡? 結(jié)合文章，分析作者的思想感情。 作者描繪三峽奇景，景中含情，情景交融。如寫群山連綿，高聳入云，體現(xiàn)了作者欣賞贊嘆的情感。他驚嘆自然的神奇，盛贊夏日三峽的奔放美，春冬之時(shí)的清幽美，秋日三峽的凄婉美， “ 良多趣味 ” 作者直抒其懷，體現(xiàn)其獨(dú)特的審美觀。特別是秋日三峽，水枯氣寒，猿鳴凄涼，讀來(lái)使人不覺(jué)潸然淚下，那悲涼的漁歌，使人覺(jué)得作者是在嘆人生多舛，百姓艱難?？傊?，步入酈道元筆下的 “ 三峽 ” ，似乎也走出了作者豐富的內(nèi)心世界。 作者為什么不按春夏秋冬四季的順序依次描寫江水，而是首先寫夏季，并將春冬二季合為一體？ 本文重在寫水，而水以夏季為盛，長(zhǎng)江在
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1