【總結(jié)】杞人憂天《列子》二則平羅城關(guān)逸夫?qū)W校制作人:劉雯杞人憂天《列子》二則平羅城關(guān)逸夫?qū)W校制作人:劉雯《列子》,相傳戰(zhàn)國鄭國人列御寇著。《漢書·藝文志》著錄《列子》八篇。《列子》的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事,
2024-11-30 03:45
【總結(jié)】第8課《世說新語》二則字詞盤點(diǎn)課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字詠.雪(yǒng)無奕.(yì)謝道韞.(yùn)非人哉.(zāi)在不.(fǒu)2.古今異義詞(1)與兒女
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】8《世說新語》二則1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分)雪zhòu()差.可擬()柳xù()在不.()無奕.女()王凝.之()驟chā絮fǒuy
2025-06-19 12:17
【總結(jié)】古代寓言二則《鄭人買履》《刻舟求劍》檢測(cè)與評(píng)價(jià)練習(xí)檢測(cè)題基礎(chǔ)題1.給下列加粗的字注音。(7分)(1)鄭人買履()(2)遂()不得履(3)寧()信度(4)遽()契()其舟2.你覺得下邊的字容易寫錯(cuò)的部位是什么,或容易與什么字混淆,試
2024-11-02 22:12
【總結(jié)】第一篇:六、七年級(jí)學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書二則 (1)尊敬的團(tuán)支部:我志愿加入中國共青團(tuán),請(qǐng)團(tuán)支部在考慮我的情況后,做出決定?,F(xiàn)在的我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我已經(jīng)是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,我想在我上初中之前就讓他...
2024-11-09 14:53
【總結(jié)】8《世說新語》二則學(xué)習(xí)目標(biāo),積累常見的文言詞語,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,反復(fù)誦讀,整體感知,理解課文大意。(重點(diǎn));學(xué)習(xí)課文摹景狀物以及運(yùn)用語言描寫和動(dòng)作描寫刻畫人物的方法。(難點(diǎn)),了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,感受古人智慧,培養(yǎng)誠實(shí)守信和尊重他人的美德。(重點(diǎn))新課導(dǎo)入萬千的天使要起來歌頌小孩子
【總結(jié)】《世說新語》兩則第2諑時(shí)學(xué)情診斷《詠雪》的背誦。。(1)撒鹽空中差可擬。(2)未若柳絮因風(fēng)起。不如比擬為柳絮隨風(fēng)飛舞。跟在空中撒鹽差不多。讀一讀。指導(dǎo):讀準(zhǔn)字音,讀順句子,注意朗讀的停頓以及語氣、語調(diào)的把握。、斷句。,齊讀諑文。譯一
2025-06-20 15:20
【總結(jié)】第二單元人間親情8《世說新語》二則1.學(xué)了《詠雪》后,有一位同學(xué)根據(jù)課文內(nèi)容出上聯(lián),請(qǐng)你結(jié)合《陳太丘與友期行》的有關(guān)內(nèi)容及所給拼音對(duì)出下聯(lián)。謝道韞詠雪形神皆備;bókèyìzhènɡcíyán
2025-06-20 22:23
【總結(jié)】19.《世說新語》二則◆走近作者劉義慶(403—444),南朝宋文學(xué)家,彭城人。他所編著的《世說新語》是魏晉軼事小說的集大成之作,是我國最早的筆記小說。◆文言文知識(shí)歸納(1)通假字①尊君在不.(“不”通“否”,在句末表詢問)②寧可以急相棄邪(“邪”通“耶
2025-06-15 22:12
【總結(jié)】《世說新語》兩則文言知識(shí)謝太傅()雪驟()柳絮()無奕女()哉()尊君在丌(“丌”通“否”,用在句尾,表示疑問)fùzhòuxùyìzāi文言知識(shí)不兒女講論文義
2025-06-12 01:00
【總結(jié)】23古文二則第一課時(shí)《伯牙善鼓琴》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累重點(diǎn)文言字詞:善、陰、卒、輒等。(重點(diǎn))2.感受伯牙和鐘子期之間真摯的友情,理解知音難得的道理。(重點(diǎn))【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入老師播放音樂《高山流水》。師問:剛才聽到的這首樂曲是什么?從這委婉動(dòng)人的旋律里,我們似乎傾聽到了一段委婉動(dòng)人的故事,今天就讓我們?cè)谶@段音樂的
2024-11-19 00:24
【總結(jié)】中國人非常熟悉的:聰明難,糊涂難,由聰明而轉(zhuǎn)入糊涂更難。放一著,退一步,當(dāng)下心安,非圖后來福報(bào)也。板橋題畫二則鄭燮板橋畫像教學(xué)目標(biāo):一、了解鄭板橋的相關(guān)知識(shí)二、文言文知識(shí)積累三、文言文朗讀背誦四、理解作者從畫竹中悟出的道理五、了解中國文人對(duì)竹的喜愛鄭燮(1
2024-08-13 10:39
【總結(jié)】《古代神話六則》教學(xué)目標(biāo)?,把握神話故事中的人物形象特點(diǎn)、激發(fā)閱讀的興趣,了解神話的知識(shí),強(qiáng)化對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和民族自豪感。,指導(dǎo)學(xué)生利用注釋和相關(guān)的資料進(jìn)行遷移和查找,積累重點(diǎn)文言詞句。。?教學(xué)重點(diǎn)把握神話故事中的人物形象特點(diǎn)、思想內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義。積累重點(diǎn)文言詞句。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-11 13:00
【總結(jié)】寓言:是以勸諭性和諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。常常虛擬一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,運(yùn)用比喻、夸張、擬人等藝術(shù)手法,描寫人物或把動(dòng)植物與無生命的事物人格化。主題思想大多是借此喻彼,借古諷今,借小喻大,把深?yuàn)W的道理寓于淺顯的故事中。教學(xué)目標(biāo):,并能與生活同類事例聯(lián)系起來。
2024-11-10 05:33
【總結(jié)】寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡(jiǎn)短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事
2024-11-12 17:28